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生提问，“讲得再好，学生没有思考与互动，都是白搭”。简简单单一句话，折射的却是该校长久以来的一种育人理念。
每年大批学生被“双一流”高校录取；每年获得省级以上学科、科技、体艺竞赛奖项的学生达1000多人次……这些年来，该校取得的育人成绩，让人投来羡慕的眼光。而作...
2019.06.19 09:36:00
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表SCI论文8篇，影响因子大于10的就有3篇，还拥有6项发明专利。
人才是大校向强校转变的支撑，是破解难题、实现跨越的依靠。在当前“双一流”建设的背景下，高校之间的竞争归根结底是人才的竞争。但在人才工作实践中，人才评价其实一直未能尽如人意，甚至让人才“爱恨交织”。
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2019.08.09 23:01:00
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究生工作站为载体的地理信息系统学科育人模式探索与实践”2018年获国家教学成果二等奖。这些突出成果也为南京师范大学地理学科入选国家“双一流”建设学科做出了重要的贡献。
汤国安在任江苏省研究生教学指导委员会委员及教育部地理科学类专业教学指导委员会主要负责人后，全面...
2020.08.18 17:26:00
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来说，什么样才算得上优质呢？事实上，许多关注教育问题的全国政协委员，心中都有自己的一幅蓝图。
今年两会期间代表委员热议高校“双一流”建设，就是在为我国高水平大学如何做到更“优质”出谋划策。
全国政协委员、华中科技大学校长丁烈云认为，要向着世界一流迈进，高...
2017.03.10 15:13:00
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型考生
《报告》统计显示，2017年非全日制研究生与全日制合并考试录取，非全日制研究生招生出现大面积缺额。山东大学、南京大学等“双一流”高校，也只完成计划60%左右。从专业选择上看，专业区别被进一步放大，各高校经管类专业招生往往超额完成，工程类出现大量零录取。
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2017.12.25 09:30:00
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西安电子科技大学党委书记、校长郑晓静院士说，新时代要有新气象、新作为，我们要结合党的十九大提出的党和国家的奋斗目标，结合学校“双一流”建设的奋斗目标，深刻领会新时代的新使命、新要求和新任务。“学校将以新时代中国特色社会主义思想为行动指南，更加坚定勇创一流大学...
2017.10.19 12:02:00
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定性和匹配度，贯通培养的人才结构还需要优化，“2022年，参与职教人才贯通培养的本科院校共35所，占我省78所本科院校的44.8%；其中211或双一流院校仅有4所。”他期盼，接下来以我省的产业发展需求为起点，根据人才需求的具体领域和层次结构，统一规划职教贯通培养项目的专业布点和...
2023.01.19 09:19:00
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校群体和江苏特色应用型本科高校群体。
全面增强服务经济社会发展大局的能力。推进高校学科专业结构更好适应新发展格局需要，推动“双一流”建设高校和省高水平大学开展有组织、高质量的科研创新，加强产教融合和科教融汇，持续加强基础学科、拔尖创新人才和战略科技人才培养，...
2022.11.08 12:56:00
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人社局通过公开招考、校园招聘等方式，不断优化教师结构，助力提升教师队伍素质。以2022年为例，大丰区招聘教师161名，其中知名高校、“双一流”师范院校毕业生74名，为教师队伍增添了“生力军”。
融通育人，促进全面发展
秋日正是收获季。在大丰区万盈小学农耕实践园，记...
2023.11.17 09:47:00
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人社局通过公开招考、校园招聘等方式，不断优化教师结构，助力提升教师队伍素质。以2022年为例，大丰区招聘教师161名，其中知名高校、“双一流”师范院校毕业生74名，为教师队伍增添了“生力军”。
融通育人，促进全面发展
秋日正是收获季。在大丰区万盈小学农耕实践园，记...
2023.11.17 09:47:00
