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  1. 变成作品，将作品变成样品。在构建评价体系时，以综合运用知识、分析问题、解决问题能力考核为重点，将专业学习中的创新创业能力作为主要考核指标，以分析项目案例、参与创新创业实践活动、获得创新创业成果等作为课程考核评价指标，真正做到“以赛为核，赛课融通”。 学校将创新创业教...
    2024.04.07 09:06:00

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