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  1. 内涵和外延。总书记一系列重要论述,为我们准确把握新质生产力提供了根本遵循。我们要认真领会、反复学习、深刻理解,决不能只“蹭”概念不求甚解,甚至将其当成一种“叙事包装”。比如说,一些地方将传统产业视为新质生产力的对立面,这种认识当然不对,但也要防止传统产业随意“嫁接...
    2024.03.21 06:46:00
  2. 通过讨论交流,进一步强化阅读时获得的知识。 “平时学期里我们也组织学生全科课外阅读,但由于学习任务和时间问题,学生容易浮光掠影、不求甚解。现在既然有时间了,那就好好读几本书。如果能就此养成阅读——交流——提高的习惯,孩子将受用一生。”吴坪说,“对于小学阶段的学生来说...
    2020.03.07 10:56:00
  3. 文,很快就脱颖而出了。   “我觉得,大多数同学存在轻视记录整理笔记的情况。”郝昱翔说,在他的观察中,许多同学记笔记,要么是杂乱无章,只记不看,要么是只记录老师讲的,自己不求甚解。“课堂45分钟很重要,如果不能当堂就理解,至少课后把这一步补齐嘛。”郝昱翔说。 ...
    2017.07.12 15:12:00

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