“就业悖论”该如何破解——来自春招“末班车”的调研与思考

入选。 “企业缺什么，我们就要补什么。”江苏建筑职业技术学院教务处处长徐志鹏表示，在项目中，校企共同制定和实施人才培养方案、构建专业课程体系、开发建设核心课程，基于真实生产任务灵活组织教学，工学交替强化学生的实践能力，“项目首批已遴选10名学生，今年6月将开展第二批20名现...

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徐州云龙：发挥工作室引领示范作用 助力基础教育高质量发展

伍的有效载体。多年来，云龙区大力推行名师工作室建设，放大“1+X”教师“慧悦读”读书群落建设，持续打造“三名+”工程，构建了教师成长专业课程体系；通过积极开展四有好教师团队建设，营造互哺、共生、共长的对话文化，全面盘活区域教育构架，推动区域师资和教学质量的全方位提升。 目前...

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