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8小时缩短至3小时。
江苏与中东欧国家的高校之间建立了长期合作关系。塞尔维亚新帕扎尔国立大学与河海大学在过去5年里开展了深入的合作，共同培养了500名优秀学生。德拉戈斯拉夫·苏马拉克感慨，中国和江苏的现代化基础设施建设给他留下了相当深刻的印象，“这是我第三次参加合作对接会...
2024.09.18 07:06:00
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功能，CIMA会员能够为企业的可持续发展和竞争优势提供关键支持。
当日，南京审计大学金审学院为CIMA会员颁发校外导师聘书，希望未来携手共进，响应经济社会高质量发展对新时代会计、审计人才建设提出的新要求，共同培养具有国际竞争力的商科专业人才。
（文/张驰 贾智涵 图/衣晓东）...
2024.07.04 11:23:00
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继续通过与药企的横向合作和7大技术平台服务，充分利用大学资源集聚优势，加深与产业的融合，主动担当产业生态的促进器和催化剂，与产业共同培养急需的国际化、复合型高端人才。
加快产学研融合 西浦国际商学院撬动区域产业优势持续提升教育影响力
2022年9月，在中国人民大学任教九年后...
2024.07.01 14:29:00
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陵中学倪健为，江苏省常州高级中学崔凯分别作为学科导师和优秀学员代表进行经验分享。王骏就如何将高校教育资源与中学基础教育衔接融合，共同培养基础学科拔尖创新人才作了介绍；王帅从首次参与高中生科技创新培养作了经验交流；倪健为分享了培养一年的心得体会，并介绍了自己如何平衡...
2024.03.11 10:45:00
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握设计、工艺、制造封测等知识，提升拔尖人才的复合能力水平；搭建产学研交流平台，将产业关键难题打造为赛题、将优秀赛题打磨成案例课程，用真实的案例、工程场景培养学员，与企业共同培养，增强高校学生的工程实践能力。培养创新型、复合型、实践型EDA人才，助力产业的高质量发展。 ...
2023.12.25 17:25:00
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作为国内领先的数字化人才培养解决方案与技术服务商，中软国际与国内上千所高校合作，在国内建设了19个大型企业实训基地，每年与高校共同培养大学生11万人。去年9月，中软国际教育与苏州高新区、浒墅关经开区签约共建“苏沪产教融合人才创新中心”，迅速成为浒墅关乃至苏州数字产业...
2023.10.27 10:53:00
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绍，“中阿动漫产业联盟”的成立有五大目标，即作品合拍与文化交流、制片技术共享与创新、项目交互融资与合作、市场深度开发与推广、人才共同培养与交流，促进中国和阿拉伯地区企业和高校的互动与合作，实现互利共赢。现场，苏州欧瑞动漫有限公司与阿尔及利亚国家电视台、突尼斯国家电...
2023.08.31 14:53:00
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息带来的信息危机。因此，有必要将媒介素养教育提升到AI素养的维度，从更为宏观的视角来培养公众的技术辨别能力。
媒介素养是个人和媒介共同培养的结果，同时也可能受到政治参与的影响。因此，公众媒介素养和AI素养的提升，是一个多方努力的结果。AI素养的提升首先需要官方的干预。202...
2023.07.06 11:16:00
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企业新型学徒制是按照政府引导、企业为主、院校参与的原则，采取“企校双制、工学一体”的模式，采取企校双师带徒、工学交替培养等模式共同培养学徒。一般而言企业新型学徒制的起点是中级，即四级职业技能等级（职业技能等级从低到高依次为初级、中级、高级、技师、高级技师）。本次开...
2022.08.11 18:25:00
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师工作站”，由具有20多年教学经验的特级教师王金涛任站长。他说，两校已计划合力打造4支学科领跑者团队，开展对话教学，丰富教学模式，共同培养全面发展的乡村下一代。
阳江中心小学四（2）班学生家长孙永娟说，得知学校能和银城小学结对办学，家长们都欢天喜地。有名校帮助，相信学校...
2021.04.21 06:11:00
