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  1. 养的目标，而目前很多大学课程的设置管理却基于“人”的管理，是为了满足教师工作量而开课，为了满足学生学分要求而开课。一些重复设置、内容过时的课程本该淘汰，但因为不愿触碰老师的利益，而不敢主动淘汰。 　　大学课程改革，要让师生走出“舒适区”。既要让混日子的学生混不下去，...
    2019.12.05 07:12:00
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