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探索与实践中成长。
在创豆编程课堂上，孩子们不再是被动的知识接受者，而是主动的探索者和创造者。通过图形化编程界面，他们学习如何分解问题、设计解决方案，并一步步实现自己的想法。这一过程不仅锻炼了孩子们的逻辑思维能力，还教会了他们如何面对挑战，不畏困难，寻找解决问题的...
2024.10.15 10:34:00
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技企业家，要有能力成为科技成果产业化的“策划人”和“组织者”。“要有能力集聚科技创新资源，像生产汽车一样组织产学研协同攻关，要会分解问题、拆分技术、组建平台，车子零部件交给合作方生产，整车在企业组装成功。这样才有可能实现科技成果产业化、高端装备国产化。”郭宏新说。...
2023.09.13 17:06:00
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