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研究的对象，与当下社会的传播观念展开对话，与历史研究、传播学术史进行对话，让传播思想史研究不再只是为学术研究提供文献综述与思考线索，而是成长为功能更多样、更具有主体性的研究领域。
（《传媒观察》2024年第3期卷首语。作者刘海龙为中国人民大学新闻学院教授。）
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2024.03.21 09:36:00
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新闻与传播研究》《国际新闻界》《新闻大学》《现代传播》文章目录进行梳理，辅之以对国内媒介理论研究的头部学者陈卫星、黄旦、胡翼青、刘海龙、孙玮等人的发文进行筛选。在检索方式上，采用主题、篇名、关键词、重要词频相结合的检索方式，以“媒介学”“媒介域”“媒介”“德布雷...
2023.12.14 10:48:00
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授（《新闻与传播研究》副主编刘瑞生代领），清华大学新闻与传播学院陈昌凤教授，复旦大学新闻学院院长张涛甫教授，中国人民大学新闻学院刘海龙教授，南京大学新闻传播学院执行院长张红军教授颁发证书。
开幕式后，主题论坛设有两个分论坛，一是“传媒发展与理论传播论坛”，二是“...
2023.12.09 19:26:00
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（immersion）与在场（presence）。前者指用户的卷入程度，后者指用户的共在感知。为凸显传播效果研究中身体及其知觉类型系统性的缺席，刘海龙和束开荣提出，“必须承认身体在信息流动与接受过程中扮演着的物质论地位”，以具身观念反观新传媒技术及其实践，奠定了以“具身性”观念解...
2023.03.08 18:06:00
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与认知科学有关的各领域研究成果，发挥新学科引领知识爆发创新的优势，其理论体系建构在王寅、喻国明、欧阳宏生、邵培仁、周鸿铎、李杰、刘海龙等学者的带领下不断走向深入，一批中青年学者如何苗、晏青、朱靖雯等逐渐成长。而作为新时代教育改革核心的新文科建设的开启，则为认知传...
2022.01.25 16:39:00
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