“1分钟入学”和5.18亿次网课 “智慧教育示范区”创建的苏州报告

构意义”的教育生态健康指标体系，刻画区域和学校学业生态的典型特征，呈现区域和学校学业生态结构的均衡与共生情况。通过“学习性质量、增值性质量、生命性质量、发展性质量”这四重教育质量观，精准描绘不同类型区域和学校的“数字画像”，构建全面描绘苏州教育健康状况的数字化生...

https://jsnews.jschina.com.cn/sz/a/202305/t20230525_3220635.shtml

今年暑假，“双减”政策落地已满一年 —— “双减”不松劲，亲子共成长

状态、核心素养进行综合评价，是各学校‘双减’实践也是教育的未来大方向。”姜树华说，这个评价应具有发展性，要从基于诊断性的评价走向增值性评价，做到横向、纵向评价叠加，每个孩子都有一个完整的评价“坐标系”，学生的发展变得更加显性可见。 社区成为新课堂， 家长孩子同成长...

https://jsnews.jschina.com.cn/shms/202208/t20220815_3055478.shtml

传媒观察 | 元宇宙虚实在场的媒介实践与困境

宙发展研究报告》内容看，元宇宙作为下一代互联网发展形态，其本质是一种平行于现实空间的数字化虚拟空间，时空延展性、人机融合性、经济增值性是其核心属性，场景化、身体参与、虚拟身份、沉浸式社交、游戏互动、情绪体验是重要特征，可以概括为虚实相融的综合环境下人的全感官沉浸...

https://jsnews.jschina.com.cn/kjwt/202207/t20220728_3044175.shtml

直击“双减”后首个期末考试——不用纸和笔，孩子们咋个考法？

不仅有星级评定，还有特色的“考官建议”专栏。“口算时记住进位哦”“要是故事完整一点就更好了”……测评结果灵活呈现，集诊断性评价、增值性评价于一体。在学校研发的“校+”智能管理系统，测评结果同步上传，测评过程图片、视频等信息同步保存，学生综合素质的电子档案也可以自动...

http://jsnews.jschina.com.cn/kjwt/202201/t20220117_2930672.shtml