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  1. 构意义”的教育生态健康指标体系，刻画区域和学校学业生态的典型特征，呈现区域和学校学业生态结构的均衡与共生情况。通过“学习性质量、增值性质量、生命性质量、发展性质量”这四重教育质量观，精准描绘不同类型区域和学校的“数字画像”，构建全面描绘苏州教育健康状况的数字化生...
    2023.05.25 10:22:00

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