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  1. 务科学转换而来，实现了对体育课程的重构，有助于凸显学生在体育课上的主体地位，帮助学生从体育课程中获得更充分而多元的发展。 梅岭小学体育教师赵添成带领学生们向大家展示了基于“体脑双优”理念的体育实践课“三年级篮球课程”。杨浩在点评中表示，当下的体育课程与教学改革更加聚...
    2024.05.27 10:37:00
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