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  1. ”是在消逝的。“儿童”与“童年”本身就是在流动的,如果说“儿童”是被人们“发现”的,那么在当下多重媒介的多重教养下,“发现儿童”就不只是发现成人观念之外的本真的儿童,也意味着发现“印刷人”之外的儿童,身兼“互联网人”“电视人”“自然人”等各种媒介身份的儿童。 不同的...
    2022.01.13 14:04:00