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校课堂、从城市社区到乡村角落、从线上平台到线下活动……全民维护国家安全的责任担当日益增强，越来越多的群众真切意识到，国家安全并非抽象的宏大概念，而是与所有人的生活紧密相连。无论是保守国家秘密、维护网络安全，还是抵制敌对势力渗透，维护寄递物流、平台经济等新领域安全...
2025.04.15 16:12:00
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像穿迷彩服的文文一样当小军人！”孩子们看到变装后的吉祥物，都很惊喜，纷纷模仿起来。园方表示，这一形式既增强了吉祥物的亲和力，也让抽象的教育目标变得生动可感。
“变装秀的灵感来源于教师对幼儿的日常观察。”幼儿园教务中心主任颜雨亭介绍，一名老师在记录幼儿沙水游戏...
2025.03.25 15:05:00
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大家详细讲解油画的基本技巧，如色彩搭配、笔触运用等。通过挥洒颜料，将内心的情感通过色彩与线条表达出来，无论是绚丽的色彩组合，还是抽象的图案描绘，都是内心世界的真实映照。创作结束后，每个人都有机会分享作品背后的故事与情感，在交流中获得他人的理解与共鸣，让心灵得到真...
2025.03.07 16:27:00
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奇的眼睛。当老师展示雷锋帮大嫂买票、冒雨送母子的插图时，暖暖突然举起小手：“上次下雨，保安叔叔也是这样帮我撑伞的！”稚嫩的话语让抽象的精神具象化。孩子们用五彩蜡笔描绘心中的雷锋形象：有画着红五星的军帽，有扶着老奶奶过马路的背影，还有抱着迷路小猫的温暖画面。这些童...
2025.03.05 15:32:00
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适、意识也不完全清醒，要求其在这种状态下阻止张某驾车送自己去医院，实属过于严苛。
最后，醉驾行为并未造成实害后果。危险驾驶罪属于抽象的危险犯，虽不要求实害结果的发生，但也要求“存在法益侵害的危险性”。除了酒精含量，还应当考量行为人驾驶目的和动机、驾驶路段和车流、...
2025.01.16 10:48:00
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法由“灌溉式”向“滴管式”转变。在夜市上设置“捏面人”“吹糖人”“做漆扇”等非遗摊位，邀请非遗传承人现身演示，介绍非遗知识、传授制作方法，与现场群众共同制作带有法治元素的面人、糖人和漆扇等法治文化作品，带领现场群众在制作中领略法治，让抽象的“法”看得见、摸得着。...
2024.10.11 18:49:00
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隐喻、技术隐喻与互联网的扩散
（一）隐喻与技术隐喻
隐喻是人类从语言角度认知世界的重要手段，可以帮助人们借由熟悉之物，理解相对抽象的概念。隐喻常通过创造新词，为新事物走向大众提供支撑。从认知世界角度看，隐喻被视为一种“交换媒介”，它所塑造的从始源域向目标域的想...
2024.08.27 12:02:00
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的深层含义。乐不仅仅是声音的组合，它承载着深厚的道德内涵。
在儒家乐教中，德教是核心。乐被视为德的象征，是德的表现。德是内在的、抽象的，难以直接观察；而乐则是外在的、具体的，可以通过感官体验。这种内在联系为儒家乐教中的德教传播提供了理论基础。由于德不能直接被看见，...
2024.08.08 11:38:00
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奇魅力，激发他们对未来科技世界的好奇心和探索欲。
AI科普，启迪思维。活动伊始，老师化身为“未来向导”，用生动有趣的语言，将复杂抽象的AI概念化繁为简，讲述了AI的发展历程、基本原理以及它在现代社会中的广泛应用，并巧妙地融入了许多生动案例，如智能语音助手如何理解人类语...
2024.08.06 15:10:00
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在一年一度的“全民国家安全教育日”宣传活动中，我主动发挥“草根网格员”优势，尝试着将上级部门下发的宣传材料改编成“打油诗”，把抽象的政策阐释得更加通俗易懂。例如：“国家安全，小家平安；保家卫国，人人有责；万众一心，强国复兴；居安思危，心系中华。”大家看得懂、记...
2024.07.16 15:31:00
