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”“纸巾为什么会变色？”“牙签会听话吗？”这些问题激发了孩子们强烈的求知欲。通过摸一摸、摇一摇、看一看、动一动等操作，孩子们在探究中学习如何发现问题、提出假设并验证结论，逐步提升了科学素养。
科技与教育融合，推动创新发展。华庄中心幼儿园园长孟志敏表示，幼儿园将...
2025.03.13 14:14:00
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片展示、互动问答等形式，充分调动幼儿的积极性和求知欲，为幼儿呈现了一场别开生面的科普课堂，点亮了幼儿的科技强国梦。
在科技实践探究中，幼儿饶有兴趣地参与“航空航天手工体验”“模拟机体验”“无人机体验”。DIY亲子制作的航模、1:1还原的模拟机驾驶舱、科技感十足的无人机...
2024.10.25 10:13:00
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按：互联网在中国的发展于公共话语中催生诸多技术隐喻，架构着“技术-使用”的“后台-前台”之间的桥梁。本文以关键概念隐喻节点为视角，探究中国互联网技术隐喻的演进及其折射的互联网认知史。研究发现，我国互联网发展历程中涌现出四个关键技术隐喻节点，分别对应着1994年前后出现...
2024.08.27 12:02:00
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识面。
在课程设置上，今年也有新的创新。新增加的夏令营研学活动颇受家长欢迎，研学活动通过亲近自然、融入社会、体验生活，让孩子们在探究中增长知识，在实践中培养能力；走秀也是今年新增的项目，通过角色扮演、即兴演讲、团队合作等多样化的教学方式，让每一个孩子都能勇敢地迈出...
2024.07.18 10:01:00
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自然的装饰，更是我们的“活”课程。无锡市新安中心幼儿园的教师们始终坚持以儿童为本的教育理念，积极捕捉自然资源中的教育价值，搭建自然教育的互动平台。通过此次活动，幼儿们在自然生活中体验、在趣味游戏中学习、在操作探究中认知、在快乐分享中成长，实现了经验的多元化发展。...
2024.05.01 12:53:00
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进行研究，是学界应用媒介学方法的重要致思。谢清果作为近年来出版过媒介学研究专著的学者，致力于将媒介学的视角嵌入华夏文明传播之中，探究中国古代牌坊、祠堂、家训、道路、桥梁、礼物等日常生活中的媒介物如何通过中介行为与社会生活发生勾连，突出文化传承对于华夏文明建构的独...
2023.12.14 10:48:00
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供公众讨论的在线空间转变为一个具有营销、广告和娱乐用途的平台。
吴世文（2022）等人聚焦从社会记忆视角“管窥”中国互联网历史，侧重探究中国互联网的社会史，强调从使用与网民记忆的视角，自下而上地书写中国互联网历史。
杨国斌（2009）采取案例分析的微观视角，呈现出中国普...
2023.01.03 15:33:00
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1年第7期刊文，借助爬虫工具，梳理了抖音、快手等短视频平台上的乡村女性短视频，基于短视频内容生成高频词云图结合个案分析与文本分析，探究中国乡村女性在短视频中的自我呈现与话语实践。研究发现中国乡村女性短视频呈现具有“类型多样化、内容多元化和形象立体化”的特点，并进一...
2021.08.10 08:39:00
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知识转化为能力，切实让孩子站到了课堂中央。
颁奖现场
邀月花前，徜徉诗海，同学们这一场原创诗歌之旅，受益匪浅，既可以诗会友，又可以友辅仁，在诗词文化的熏陶中、在活动的合作探究中涵养“仁”的品性，做一个向上向善的天润学子。
（通讯员：陈万灵 摄影：施再展）
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2020.10.05 21:02:00
