-
小朋友拿着描绘蒙古族草原生活的绘本，向小伙伴们讲述着蒙古族那盛大的那达慕大会；还有的小朋友展示着有关傣族泼水节的绘本，绘声绘色地描述泼水节上人们互相祝福的欢乐场景。通过这些绘本，学生们仿佛踏上了穿越九州大地的文化之旅，成为传播书香与多元文化的小小践行者。
大班—...
2025.04.22 09:41:00
-
了岸。看到女子被送上救护车后，浑身湿透、冻得瑟瑟发抖的朱小军只是简单地拧了拧衣角的水，便悄然回家了。
“要不是派出所根据目击者的描述找到他，我们都根本不知道发生了这件事。” 朱小军的家人感慨地说道。在村里，朱小军一直被大家称为 “活雷锋”。他经常主动帮腿脚不便的王...
2025.03.31 13:57:00
-
“用红色打底的童年更幸福，用红色光芒照耀的校园更美丽。”南通海安市城南实验小学教育集团“当家人”许卫兵这样描述。
“学校始终注重传承发扬红色基因，以红色文化教育、红色基地参观等形式，培养少先队员爱国情怀和社会责任。”许卫兵表示，学校少工委从课堂到活动，从历史教育...
2025.03.26 17:41:00
-
诊疗”为主题开展讲座。社区根据“千忆千寻”长者认知障碍筛查结果，邀请了20余名有患病风险的老人参加讲座。陆主任的讲解深入浅出，详细描述了目前治疗老年认知障碍的主要手段，以及药物治疗、康复训练、家庭支持在开展治疗过程中的重要作用，深受老年人称赞。
温情相伴，护理赋能...
2025.03.17 17:29:00
-
跨越山川的艰辛与团结。
分享感悟：自然与心灵的共鸣。活动尾声，伴随着轻柔的自然音乐，亲子家庭围坐分享观鸟感悟。学生们用稚嫩的语言描述“最难忘的鸟”，家长则从活动中反思生态保护的意义。“以前总觉得观鸟是专业的事，今天才发现，只要用心观察，自然教育就在身边。”一位父...
2025.03.10 14:54:00
-
土里冒出来，孩子们围在春笋旁，满心好奇，仔细打量这些充满生机的小生命。老师们引导孩子们观察春笋的形状、颜色，鼓励他们用简单的语言描述自己的发现。有的孩子说：“春笋是尖尖的，颜色是棕色的，上面还有好多小点点。”孩子们找来尺子、本子，认真测量记录春笋的生长高度，在...
2025.03.03 10:33:00
-
年们切实掌握自我保护的方法和要点。
你说我画：激发思维与默契。讲座结束后，便是轻松有趣的 “你说我画” 游戏环节。由一名青少年作为描述者，其余青少年负责画画。游戏开始，描述者在拿到卡片后，努力组织语言，将卡片上的词语清晰地传达给其他青少年。其余的青少年聚精会神地听...
2025.02.25 10:33:00
-
某将某保险公司诉至法院，要求保险公司按照合同约定赔偿王某保险金。
【评析】
第一种观点认为：保险合同中的限制性条款系对重大疾病的描述，属于保险合同的主文，投保人签字即视为接受保险合同。故在本案中，保险公司以未达到条款约定的重大疾病给付条件为由拒绝理赔并无不妥。...
2025.02.25 09:12:00
-
项也规定:“采取暴力手段抗拒公安机关依法检查，或者实施妨碍司法行为的。”上述两条均是对不能判缓“严重逃避”情节的规定，前者是定量描述，后者是定性描述，即该逃避行为具有高度危险性或明显暴力，如开车撞卡逃离、持械与警察对峙、与警察扭打、闹市区高速逃离等，这与普通开车...
2025.02.13 09:45:00
-
出游玩的趣事，有的孩子分享了放烟花的快乐瞬间，还有的孩子骄傲地展示了在春晚无锡分会场打卡的精彩照片。孩子们天真烂漫的语言和生动的描述，引得现场笑声不断。这一环节不仅让孩子们锻炼了表达能力，也让家长们感受到了孩子们眼中的春节乐趣，增进了亲子之间的情感交流。
团圆“...
2025.02.11 15:39:00
