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  1. 要特别考虑孩子不同年龄段的身心发展特点。” “培养一批种子教师,打造一座书香校园,构建成熟的阅读活动体系和家校共育机制。”盐城市松江路小学校长秦岭一直致力于儿童阅读的研究与推广,积极践行“培养积极的阅读者和理性的表达者”的阅读理念。学校致力于“三全阅读”课程开发,...
    2024.02.26 06:55:00
  2. 体,我们每个人都是载体,(你们)要通过学习、语言表达,把故事讲给更多人听,让人们了解先烈,珍惜当下幸福美好的生活。”一旁的盐城市松江路小学大队辅导员孙楠对记者悄声赞叹:“卞老师是个很有情怀的人。” 30多年前,当卞康全没有考上高中,无奈回家务农时,他不会想到自己的人...
    2023.07.31 06:51:00

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