定向培养、改善条件、加强培训——补上师资短板，夯实乡村教育

很多，我像回了一次炉，重新做了回学生。” “虽然在培育站只有一年时间，但学员的成长明显：他们的理念更新了，行为转变了，从过去的‘照着做’到现在的‘想着做’，从‘整齐划一’到‘各放异彩’。”常州市学前教育乡村骨干教师培育站主持人冯雅静说，培育站的工作重点不仅在于传授...

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没有手的“手艺人”：拒绝“啃老”,用双臂捏出幸福人生

为自己没有手掌，师傅不清楚怎么教，就挑选了一些简单的花草样式，亲身示范捏、搓、揉、掀等技巧，最后将做出来的成品作为样板，让米先生照着做出来。 　　刚开始接触时，米先生用手臂在桌上怎么都揉不成想要的面团，不是长了就是扁了，整个下午胳膊都酸了，只能勉强做出来一朵歪歪扭...

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