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  1. 触球体,便能目睹其内部绽放出的绚烂光芒,这一幕幕无疑为他们带来了无尽的惊喜与欢乐。力学系列实验中,浮不起来的乒乓球、浮沉子以及非牛顿流体实验让孩子们对力的世界有了更深的认识。 通过深入浅出的讲解和丰富有趣的互动游戏,大学生志愿者们教给小朋友们许多课本之外的...
    2025.01.16 09:20:00
  2. 全评估潜心开展科研,成果丰硕,很快就被评为副教授,晋升教授,成为学校的科研尖兵。她主持了国家杰出青年基金等自然科学基金项目6项,牛顿高级学者基金项目1项,省部级项目10余项,发表学术研究论文100余篇,其中SCI收录70余篇;以第一发明人获授权发明专利28项,其中国际专利8项...
    2023.09.07 17:19:00
  3. 年教师王宸记得,在团队与中国空间技术研究院合作的一项载人登月预研课题的仿真分析中,4条“着陆腿”中有1条与其他3条在缓冲力上存在几牛顿的微小差值,“在理想情况下,4条腿缓冲力应是完全一致,为此,聂老师又带着我们多花了两个月时间进行深入分析与修正。” 随着我国航天事业...
    2023.04.26 07:08:00
  4. 的总成绩斩获全国冠军。 项目团队庆祝夺冠 比赛中,“光影流转”项目负责人、南理工电光学院2019级博士王博文以“光”与“影”开场,从牛顿对七色光谱的发现到红外热像仪的诞生,从六十年来红外探测器的三次技术革命,到百万像素分辨率长达二十年的禁锢,介绍了项目背景与技术瓶颈...
    2023.04.10 20:03:00
  5. 成像”“太空转身”“花样滑冰运动员转速调节”等;连云港市海头中心小学教师谢书伟介绍,学校打造了木工坊、机器人编程教室、创意发明小牛顿工作室等实践平台,推动学生从“坐着学知识”向“做中学知识”转变。 高校教师也积极与中学生“结伴前行”,参赛选手中不乏“英才计划”学...
    2023.04.07 06:43:00
  6. 各种食物中自然而然地被吸收。苏州大学物理科学与技术学院教师江美福在大学物理课上,创新运用物理原理启发学生“格物致理”,“比如讲到牛顿第一定律与第二定律的区别和联系时,我会向学生特别指出,物体不受外力作用与所受合外力为零是两个不同的物理概念,这就好比没有实施某种...
    2020.06.19 06:49:00
  7. ”这个问题起,可以构筑起一个宏大的宇宙观,从而更深入地了解宇宙、认识世界。十几分钟的时间内,托勒密模型、哥白尼模型、开普勒模型、牛顿定律等复杂的知识,被转化为通俗易懂的知识点。在每个知识点背后,是科学家们对真理孜孜以求、迈向更远处的身影。 南京财经大学国际经济与...
    2020.02.11 07:16:00

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