关注一枚蛋，品读一座城……“双减”后的暑假在趣味中开启

系统，自己在家动手制造一个小型的“池塘”生态系统，可以是鱼缸，也可以是废弃的食用油桶，学生通过实验，根据这个小池塘的大小、池塘内生物数量的多少，测算出双塘小学半亩塘里生物的合理数量范围，形成研究报告。 搭建桥梁，学科融合就在身边 在南京考棚小学的一间教室里，几名同学...

https://jsnews.jschina.com.cn/shms/202207/t20220705_3030019.shtml

体验“双减”后的暑假：一样的暑假，不一样的“作业”

自己在家动手制造一个小型的 " 池塘 " 生态系统，可以是鱼缸，也可以是废弃的食用油桶，让学生通过实验，根据这个小池塘的大小，池塘内生物数量的多少，测算出双塘小学半亩塘里生物的合理数量范围，形成研究报告。下学期开学召开小型论证会，讨论研究的可行性。 读“城"记，学科融合...

https://jsnews.jschina.com.cn/kjwt/202206/t20220630_3027416.shtml