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  1. 分发挥中小学生“小手拉大手”的作用,将学校教育、家庭教育、社区教育三者结合,形成“大教育”合力助推社会治理。听过“向善家长学校”的课程后,有400多名在校生的家庭成员加入到社区管理网格员队伍中来,利用业余时间为社区、小区居民服务,参与小区治理和社会建设,身体力行为孩子...
    2018.09.03 07:27:00