-
庙会文化迁移至幼儿教育领域，并非一帆风顺，其中面临着诸多挑战。例如，如何在确保活动趣味性的同时，深入挖掘庙会文化的内涵，让学生们真正理解传统文化的价值；如何根据幼儿的身心发展特点，合理调整活动内容和形式，确保教育效果的最大化等。
针对这些问题，善德幼儿园积极探索解决...
2025.03.18 14:57:00
-
不知音者，禽兽是也。知音而不知乐者，众庶是也。唯君子为能知乐。”这句话明确指出了对乐的领悟有高低之分，只有道德修养完备的君子才能真正理解乐的深层含义。乐不仅仅是声音的组合，它承载着深厚的道德内涵。
在儒家乐教中，德教是核心。乐被视为德的象征，是德的表现。德是内在的、...
2024.08.08 11:38:00
-
员整理书籍，为书房增亮除灰，给老年读者读报，陪伴小朋友读绘本等。为表感谢社区也为他们回赠了阅读书签，鼓励其多读书，常怀仁德治世，真正理解“雷锋精神”时代内涵。
冬训+公益创投，常怀自治固本
激发社区创新活力与培育居民主人翁意识是社区自治的两大关键。怀仁社区主动盘活架...
2024.03.18 10:51:00
-
究经过对数值和被试表现的综合评估，认为文字统摄对长期记忆的促进作用总体上比图表统摄更加显著。
语图对话结构曾被认为是最能促进读者真正理解数据新闻内容的语图关系，强调文字与图表内容不机械重复，而是相互补充，文字中需积极引导读者阅读图表细节。但综合自由回忆与线索回忆的结...
2024.03.12 16:03:00
-
ChatGPT为代表的生成式AI是否会成为与水、电等一样的基础设施，并成为人类不可或缺的一部分，构成了另一个极易被忽视的动态考察视角。
要真正理解ChatGPT给信息传播带来的革命性影响，不能只立足于技术层面或者传播手段层面，而应该从生产力工具层面的全局性升级和传播基础设施层面的彻...
2023.06.13 11:00:00
-
草木植成，国之富也
费孝通说，人和自然、人和人、我和我、心和心等，很多都是社会学至今还难以直接研究的东西，但这些因素，常常是我们真正理解中国社会的关键。间性传播将是破解关键的一个重要研究视角。传播的本质寓于传播关系的建构和传播主体的互动之中。间性一词来自汉语的会意字...
2023.06.08 09:45:00
-
有莫大关联。1990年代中后期，中国传播学者已基本都熟悉麦克卢汉和他的《理解媒介》。然而现在看来，虽然当时大家常提及麦克卢汉，但并不真正理解媒介。即使今天，我们开始尝试用麦克卢汉的隐喻视角去理解媒介，却又常常发现：其实我们也并不理解麦克卢汉。
长期以来，中国传播学者理解...
2023.03.08 18:06:00
-
“知情”，而“同意”是不完全理解下的代理许可，这就意味着行为人对权利的行使及自主承担相应的义务和风险。所以，智媒时代的用户是在未真正理解代理中介的情形下就被纳入传播系统的，当代理中介反客为主地将个人信息用于侵犯权益，个性化服务变成了针对性的歧视时，伤害就呈现出偏见...
2022.03.10 09:06:00
-
在孵化厂一月工资能拿5000元，当时派出所辅警工资才900多，还忙得脚不沾地，经常不回家。我问他图啥？他说图个理想，从小就想当警察。”
真正理解儿子，是在2018年。下岗待业的时卫东在儿子的劝说下，到郑集派出所做了一名辅警，“穿上这身制服，我才懂得儿子的担当。这个时候，我父亲...
2021.08.21 06:40:00
-
极引导青少年学习科学家为国奉献、投身科学的伟大精神，为投身国家需要做好准备。
符淙斌院士在交流中表示，如何建设好科技工作者之家，真正理解“家”的含义，是检验科协工作好与不好的重要标志之一。要把科协组织真正建设成为一个科技工作者之家，刚科技工作者感受到“家”的温暖。
...
2020.09.29 17:19:00
