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  1. 是成为一个能“管好班”的老师，更要成为一个“懂孩子”的人。为此，他积极向老教师取经，一有时间就去听其他学科的课，数学课上的导入、语文课教学的自然过渡、体育课上的趣味游戏……朱永探索每一个课堂教学环节并运用到美术课上，寻找学生的兴趣点。 为不断提高教育教学能力，朱永打听...
    2022.04.18 21:30:00
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