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如何打破托育与幼教壁垒，实现0-6岁婴幼儿发展连续性，如何以环境为载体，让课程理念自然渗透于儿童成长空间，为破解托幼资源整合难题，日前，无锡市教育学会陈鹤琴教育思想专业委员会理事长李俐一行赴新吴区隽朗幼儿园，围绕托幼一体化管理、环境课程化建设等主题开展专项调研。
作为...
2025.05.23 11:33:00
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为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于语言与社会领域的教育目标，结合园所“自然教育”特色课程理念，近日，无锡市新吴区善德幼儿园小班年级组以“亲近自然·乐享阅读”为核心，组织开展“绿野童梦·故事花开”草坪故事会活动。活动通过自然场景与绘本阅读的深度融合，为幼儿搭...
2025.05.20 08:50:00
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苏州校园处处有“书香”，以书本为媒介、以阅读为纽带，开展丰富多彩的阅读活动。苏州市枫桥中心小学创新提出“书香启智，阅读兴邦”课程理念，助力营造书香校园氛围；常熟市外国语初级中学以“活起来的名著”为主题，进行“声临其境”配音读书活动，进一步激发学生阅读兴趣；苏州市...
2024.02.26 06:55:00
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设自然舒缓、自由自主、诗意童趣的生态环境，让园所成为温暖、包容与教育发展相适应的游戏化花园空间。
基于“让每个孩子绽放精彩”的课程理念，构建友好课程。基于幼儿兴趣和需求，打造游戏活动；基于幼儿个性差异，实行“花园宝贝”评价体系。让每一个孩子都能展现自己、表达自我...
2023.09.19 15:31:00
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既满足了孩子们的兴趣需要，又充实了现代幼儿的生活。
南京市实验幼儿园综合课程一直秉承“教育要回归生活”，关注幼儿的兴趣与需要的课程理念。在祖国妈妈生日之际，以孩子们感兴趣、可参与的方式让中国娃娃们增进对祖国妈妈的了解，只有让幼儿享有美好的童年生活，才能促进幼儿生...
2022.10.07 13:37:00
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换——核心素养背景下初中美术教学的转变》的讲座。王老师的讲座先从从各个方面解读了新义务教育课程标准（艺术），解读了美术课程性质、课程理念、设计思路、课程总目标、美术学科课程内容、学习任务。王老师希望在新课标颁布之前，老师们从现在起更新理念，以便不久的将来更好地适应...
2021.12.11 14:38:00
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考生广博的通识知识。教师专业素养的题目也较活较深，死记硬背肯定不行。
■专家分析
没有全新的教育理念，难以胜任南京教师
南京推行新课程理念在全省先行，在南京今年的考题中也有所体现。例如，最后一道题。一位家长这样描述自己孩子近段时间的学校生活：在观察、记录我的生活并走进...
2021.02.01 09:05:00
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以示范校带动加大基础教育改革与创新的步伐将明显加快。示范校要明确自身的责任，要带动全省普通高中提高新课程实施水平，真正落实国家新课程理念和新教材的教育思想。为此，有必要建立3（示范校）+20（高品质示范高中）+X（全省所有学校）的新课程改革实施的协同推进机制。”
在高中教...
2020.07.24 06:52:00
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的长江五桥、17题的“平面镜防雾膜”等。学生在熟悉的生活情境中体会了物理在生活中的应用，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。
南京市学科带头人、栖霞区教师发展中心蒋新老师认为：基于实验与能力的考查是本卷试题命制的又一亮点。如第21题结合“探究水沸腾时温度...
2020.07.17 10:49:00
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的素养表现平台，既能依据考生在问题解决中的表现评价其化学学科核心素养的发展水平，又有利于高等学校选拔优秀化学人才。
引导教师落实课程理念：采用高中教材或教材合理拓展的试题素材，旨在引导教师在日常教学中正确使用好教材，夯实学科核心素养发展的知识载体；应用真实情境下问题...
2020.07.10 08:52:00
