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  1. 全有全无”原则,认为构成要件是法律后果发生的充分且必要条件,要件满足则责任产生,欠缺任一要件则责任无法成立。而动态系统论则认为,调整法律关系需要考虑的因素是个动态的系统,法官应对各构成要件发挥的不同作用进行评价,针对影响因素的不同程度,在具体法律关系中综合认定责...
    2022.05.05 15:54:00
  2. 园情景剧、法治顺口溜、普法歌谣,并通过漫画、微视频等孩子们喜闻乐见的形式加以呈现,增强普法宣传教育的趣味性。根据不同学龄段,适当调整法治教育主题、内容和形式,将深奥的法律知识用平实、通俗、生动的形式讲解给青少年。 以问题为导向,“有的放矢”。根据义务教育、职业教育...
    2021.12.13 20:22:00

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