限制“抢生源” 治理应当一视同仁

质资源均衡，一些专家也简单地把很多教育问题归结为优质资源不充分，不均衡。对于优质资源的过度强调，误导家长形成了一种偏颇的认知：孩子优秀是因为上了一所好学校，有了好老师，所以要成为优秀学生，就必须上好学校。这种忽略孩子个人差异以及家庭教育的观念，进一步加剧了择校热。...

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让科学家成时代明星

在很大程度上是通过职业理想来确立，并最终实现的。一个人的职业选择一般有几个影响因素：自身兴趣爱好、社会引导和社会评价。兴趣爱好每个人差异很大，可社会引导和社会评价却值得分析。 　　笔者问小儿不想当科学家的缘由，答曰：“科学家不酷。”确实，在我们的认知中，科学家严谨有...

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