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  1. 安排教师摊派给学生家长。这种“小手拉大手”，让一线教师和学生家长深受困扰。 对于一些关乎学生切身利益的工作，发挥“小手拉大手”的传导功能，以一个学生带动一个家庭，确实可以起到促进家校关系和谐、学生和家长共同进步的作用。然而，那些与教学、教育无关的“小手拉大手”活动进...
    2023.11.17 11:04:00
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