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  1. 会引导个性化表达,欣赏非标准答案……概言之,不能以徒有其名的“创新”,大行形式主义的老一套。 早在2021年,《关于加强义务教育学校作业管理的通知》就明确提出,坚决纠正学校作业中存在的数量过多、质量欠佳、功能扭曲等突出问题。从外部来看,一些过细的考核层层下压,教育评价...
    2024.09.25 17:45:00
  2. “动火作业管理在走形式,已经到了失控的程度”——据12月17日《中国应急管理报》报道,应急管理部危险化学品重大危险源企业督导核查组在河南焦作检查相关企业时发现,相关企业操作规程存在严重缺陷,特殊作业管理、教育培训等安全管理制度未得到落实,有火灾爆炸风险的动火作业项目竟...
    2023.12.19 09:51:00
  3. 受到挑战。 正因如此,打赢“双减”这场攻坚战,是一个真正需要花大力气持续进行的“技术活”。这其中,需要各地继续总结经验,科学强化作业管理、教育教学管理和课后服务管理。作业和考试少了,并不代表可以无负担“放羊”,关键在于合理、必要和精准。一方面,在校内课堂教学上,学...
    2023.03.15 10:39:00
  4. 公平的重大举措,是促进学生全面发展、健康成长的正确途径。从严审批机构、规范培训服务行为,提高课后服务质量、拓展课后服务渠道,健全作业管理机制、提高作业设计质量,促进义务教育优质均衡发展、提升课堂教学质量……自去年7月中央“双减”文件发布以来,一系列旨在让“双减”落实...
    2022.03.15 08:50:00
  5. “双减”减去的负担实实在在,为家长的焦虑情绪打开了纾解窗口,也为孩子们的健康成长营造了良好环境 “双减”政策实施以来,各地在作业管理、课后服务和课堂教学质量等方面的改革工作取得明显成效。今年寒假,不少学校主动减少学科类假期作业,增加了为家人制作美味佳肴、每日运动打...
    2022.02.09 08:56:00
  6. 的导向得不到有效扭转,校外培训的各种变通之法可能会层出不穷。 因此,必须充分发挥学校主阵地作用,坚持应教尽教,着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平,让学生学习更好回归校园。寒假期间,要发动社会力量,积极给学生创造有意义的活动加以疏导。 校内“吃饱”“吃好”...
    2022.01.04 09:55:00
  7. ”工作的一个重要方面,便是着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用。坚决做到应教尽教、应教必教,着力提高课堂教学质量、健全作业管理机制、提升课后服务质量,让学生学习更好回归校园,才能进一步疏导校外培训需求,铲除变相违规学科类校外培训生存的土壤。目前,一些地方...
    2021.09.30 08:33:00
  8. 度出发,引导各教育主体为孩子提供更高质量的教育,成为社会关注的焦点和政策制定的着力点。这段时间以来,从出台《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,严格禁止家长批改家庭作业,要求家庭作业充分体现“五育并举”、促进学生全面发展;到印发《关于进一步加强中小学生体质健康管...
    2021.05.27 11:41:00
  9. … 小小作业本,难倒孩子和家长,也引起了教育部的重视。在4月25日举行的新闻通气会上,教育部介绍了近日印发的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》相关内容。该通知针对学生的“作业困局”,提出包括不给家长布置作业等“十条要求”,条条打在痛处,引发家长共鸣。 留什么样的作...
    2021.04.26 17:53:00
  10. 减轻师生过重的负担,促进社会公平,使学生获得更健全的成长。 (作者为中国教育科学研究院研究员) 健全教育问责机制 熊丙奇 健全作业管理办法,统筹调控作业量和作业时间;严控考试次数,不公布考试成绩和排名……《义务教育质量评价指南》适时推出,着力克服“唯分数、唯升学...
    2021.04.13 15:11:00