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的评价道出了“小文创”能够赢得“大市场”的原因：设计巧妙、做工精细、文化味十足。“小文创”赢得“大市场”，让文物保护者欣慰，让文创设计者欣喜，让文化建设者欣然，为推进中华优秀传统文化“两创”带来新动能。
“小文创”激发“大自信”。“小文创”赢得“大市场”不仅能够...
2024.11.05 10:04:00
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而生、因河而兴的时代胜景。
举行“扬州是个好地方”网络传播活动，全媒体要唱响新时代“运河之歌”。要聚焦“好地方”主题，打造话题，创设场景，大力推进中央媒体、省级媒体、地方媒体三级联动，主流媒体、新媒体、自媒体三层互动，突出“古运新生”“古城新貌”，汇聚“全媒宣...
2024.10.28 14:29:00
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多些“补位意识”。在政策实施过程中，只有强化担当、相互补位，才能提升整体效能，避免出现“打折”甚至“打架”的情况。一段时间以来，创设新的货币政策工具，推动中长期资金入市，一次性增加较大规模债务限额……已经释放信号的存量政策有效落实，针对新情况的增量政策加力推出...
2024.10.23 10:17:00
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亲，谋划有点子、落实有招子，是做农村工作和基层党建工作的“行家里手”。葆有“家有一老，如有一宝”的理念，通过搭建“老支书论坛”、创设“老支书工作室”，让老支书们上讲台、做主角，把多年“摸爬滚打”的好经验、“披荆斩棘”的好方法倾囊相授，帮助新一代村干部少走弯路、...
2024.10.15 20:45:00
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亲，谋划有点子、落实有招子，是做农村工作和基层党建工作的“行家里手”。葆有“家有一老，如有一宝”的理念，通过搭建“老支书论坛”、创设“老支书工作室”，让老支书们上讲台、做主角，把多年“摸爬滚打”的好经验、“披荆斩棘”的好方法倾囊相授，帮助新一代村干部少走弯路、...
2024.10.15 08:51:00
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但从景点的角度来看，“盖章游”的火速升温，确实让纪念章的需求量激增，由此产生的制作费用和维护成本均有所上升，有些景点还在升级文创设计上增加了投入。由此来看，若是在正常区间内的“收费盖章”，只要是符合物价相关规定或也无可厚非。
但我们也需看到，随着市场供求两旺，...
2024.07.30 19:23:00
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然而，挫折教育并非简单粗暴“没苦硬吃”的“饿其体肤”“空乏其身”，也不是喋喋不休的空洞说教，而是在遵循孩子身心发展规律的基础上，创设某种情景，提出一些难题，让孩子通过动手动脑来解决问题，从而让孩子逐步形成对困难的承受能力、对环境的适应能力，培养出一种不怕困难、...
2024.07.30 10:23:00
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名校大门合影”。这有违研学游的初衷。
研学游，首先是研学，其次才是游。研学游的设计要遵循教育规律。作为一种探究式学习，它应该包括创设情境、提出问题、收集材料、互动解疑等基本环节，前期要科学开发课程、规划路线，后期再根据反馈不断优化，而不能一哄而上、一锅乱炖，搞“...
2024.07.18 18:05:00
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接工作进行细致入微的规划。要尊重小学低段儿童的学习特点，调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度。合理设计小学低段课程，创设与幼儿园相衔接的班级环境，通过游戏化、生活化、活动化的学习设计，帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。（李一陵）...
2024.07.16 14:39:00
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首先是“研学”，其次才是“游”。研学游的设计要遵循教育规律，不能徒有其名，实则和旅游没什么两样。作为一种探究式学习，它应该包括创设情境、提出问题、收集材料等基本框架，需要前期科学开发课程、规划路线，后期根据反馈不断优化，而不是一哄而上、一锅乱炖，搞“一锤子买...
2024.07.04 15:49:00
