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境遇，却能改变人的思维方式和认知水平。因此，加强学生心理健康教育，培养学生良好的心理素质和高尚的人格，才能帮助他们正确认识自己、包容他人。其中的重要内容就是加强对学生的挫折教育和感恩教育，注重把解决实际问题与思想疏导相结合，引导学生发现问题、分析问题和解决问题，客...
2020.11.10 08:30:00
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有一种模式，追求一个结果。我们在教会学生如何成功的同时，还要教会他们如何应对失败，如何面对批评，如何理解分歧，如何接纳自我，如何包容他人等，帮助其生成积极心理学所期待的“抗逆力”。
可以想象，当遇到负性事件或者深处困境时，如果只有一种思维模式，一种价值标准，青少年就...
2020.06.18 09:33:00
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免于批评的自由。自由本身代表着一种包容而不设限的状态，当我们在追求所谓的“××自由”时，往往会着重扩大自己不设限的权利，而忽略了包容他人的自觉。自由若侵犯到他人的边界，则违背了自由的本意。无论男女老幼，若是A的穿衣自由没有侵犯到B，B也无需使用言论自由去批评A，在合法...
2019.08.22 08:45:00
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