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  1. 住,分数不是终点,未来还需继续加油!君不见有一种说法,“高考是文化巅峰”:上知天文运行原理、研究黄赤交角,下知有机无机反应、配平化学方程……那么,在当今这个时代,高考拥有了良好的成绩,并不是为了忘却这些知识,而是为了让你们进入更高的知识殿堂,将这些知识应用于更广阔...
    2024.06.25 17:15:00
  2. 南京一初中教师花三天三夜,用词牌的形式给45名学生写期末评语,获得学生、家长一致好评。近年来,对学生富有创意的“花式评语”真不少,化学方程式评语、肖像画评语、情书评语、藏头诗评语、传记评语……评语“花样百出”,令人大开眼界。 “花式评语”好不好?肯定比千篇一律的传统...
    2021.02.02 09:32:00
  3. 和新元素相结合。当然,教学模式的创新还需以学生兴趣所在为方向。   兴趣可以说是学生最好的老师。笔者学化工出身,这门课涉及大量的化学方程和定理,由于前期过于枯燥的背诵记忆过程,包括笔者在内的很多学生一开始都会产生严重的抵触情绪,对化学这门课程避而远之。对此,教师在讲...
    2019.09.17 08:54:00
  4. 自中考改革后,立在考生们面前的不再是“凶神恶煞”的大题,而是更加贴近生活,考察学生的综合素养。不是狭隘地定义于坐标系、滑轮组和化学方程式,而是放眼中国的过去与未来,懂得学习不止在于白纸黑字,意图让学生学习的路越走越宽。因此,近两年逐渐将试题与现实中国相勾连,有不...
    2017.05.09 17:56:45

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