“死亡教育”还要包括安全和生命尊严教育

童在4岁左右就会产生死亡的概念，如果无法得到父母或老师的正确引导，容易对死亡产生错误认知，进而产生负面情绪影响一生。而实际上，接受死亡教育，告别吓唬，不仅是对中小学生提出的课题，也是对所有人提出的课题。 　　当然，科学的生命教育，一方面要向孩子解释生命的真相，另...

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惩恶不必过于嫉恶如仇

被判死刑。唐太宗李世民亲自研究这290人的情况后，作出了一个惊人的决定：把290个死刑犯全部放回家，并与死刑犯相约——明年秋天自行回京受死。贞观七年秋天，在没有人押送的情况下，290个死刑犯全部自觉地按时回到京城，等待被处死。宁死也要遵守约定的死刑犯们，显然已经没有了过...

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初二女生作文《愿你》走红：若是你，怎么写

部来源，是生活的正常状态；假设你只读《荷马史诗》，那么它的叙事结构就会让你相信，英雄社会才是人类生活的常态，处于战时并随时准备接受死亡宿命才是人生终极归宿。假如你看且只看《三生三世十里桃花》，就会笃信人生有善恶两边、泾渭分明的审美，没有什么永恒、但爱情却能不朽...

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敬畏生命也需学会接受死亡

好的延续，当然是对生命的应有敬畏。但是，从医学伦理的角度来看，同样需要尊重生命规律，敬畏包括死亡在内的一切生命进程。如何认识并接受死亡，更应成为贯穿人们一生的生命教育。相比被插满导管的身体，面对死亡不再慌张失措，才更体现了对生命的尊重。在生命与死亡这些自然规律...

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