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  1. “浅阅读”没什么不妥。换言之,如果大学生不感兴趣,而书本身适合“精读”,这样的“深阅读”的价值也有待商榷。所以说,这两者都有现实可适性,好与坏也没有严格的区分。只要能够把这两者调控好,平衡好,进行适度“浅阅读”,那“浅阅读”也就没有想象的那么可怕。   而且,记者...
    2017.05.09 09:31:00