逼学生砸手机，治标不治本

从被动“不能玩手机”向主动“不想玩手机”转变。 此外，也要出台统一的处理规范供老师参考。比如说通过校方、家长与学生沟通达成一致，形成契约，出台明确合理公正的管理方法。只有这样，学生和家长才了解校方的规章制度，老师的管理也才有章可循，不至于盛怒之下失了态。 （许晓芳）...

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维护国际秩序的“中国贡献”

出和平与发展是当今时代的两大主题，从倡导建立新型大国关系到推动构建人类命运共同体，无论处于怎样的发展阶段，中国从未停止对一个更加合理公正的国际秩序的追求和探索，中国人民始终与世界人民真诚相处、守望相助，在办好自己事情的同时，积极为世界和平发展作贡献。 　　70年来，...

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跨省抓捕医生有地方保护主义色彩

严重情节有刑法上的因果关系，这种因果关系成立要有符合刑事证据规则的完整证据链，即导致后果的原因具有唯一性、排他性；其三就是要能够合理公正地认定什么是“重大损失或者其他严重情节”，除了固定的经济损失标准还有主观上的感觉与推测，如果只能从主观层面进行判断那必然不靠谱。...

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