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堂的共同回忆。
如今，随着教学手段的升级换代，这类画面正在逐步淡出课堂。教育部数据显示，截至2019年上半年，全国93.6%的学校已拥有多媒体教室，74.2%的学校实现多媒体教学设备全覆盖。作为智慧教育的产物，全媒体教学工具确实有着独特优势，普及也是大势所趋。直观丰富的视频、...
2024.11.05 17:00:00
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“淋灰取卤”的含义，还以场景模拟形式再现制盐过程。
此外，也可借助技术的力量。在文物说明牌下方加上二维码、附加语音导览服务，通过多媒体互动显示屏展示……许多博物馆正在不断探索展品说明呈现的方式。据报道，苏州博物馆本馆基本陈列品的说明牌，左下方标注了微信导览索引号，...
2024.09.20 15:58:00
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深化交流往来，当好凝聚共识的桥梁、纽带、窗口、平台，将让共建“一带一路”的根基更加坚实、牢靠。
新闻媒体是历史的记录者、现实的守望者、未来的开创者。汇聚更多媒体力量，传承和发扬丝路精神，促进文明互鉴、民心相通，一定能为推动高质量共建“一带一路”作出新的更大贡献。...
2024.09.02 14:26:00
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练实践等开展实践教学，让学生成为思政课的“主角”，把有意义的思政课上得更有意思。特别是在新媒体快速发展的今天，我们应充分利用各类多媒体资源，创新传播手段，使思政课的教学形式更加生动、有效。让学生在场景叙事、沉浸式体验中聆听革命故事、感知革命英雄的力量，让思政课堂...
2024.05.22 10:01:00
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练实践等开展实践教学，让学生成为思政课的“主角”，把有意义的思政课上得更有意思。特别是在新媒体快速发展的今天，我们应充分利用各类多媒体资源，创新传播手段，使思政课的教学形式更加生动、有效。让学生在场景叙事、沉浸式体验中聆听革命故事、感知革命英雄的力量，让思政课堂...
2024.05.22 11:02:00
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化身一叶扁舟悠游于蓝天碧波间；明代《永乐大典》中一个个古朴的文字，随着光影穿梭眼前……在中国国家版本馆杭州分馆，“数字版本+沉浸多媒体空间”形象展现中华文化的魅力，让游客在沉浸式观看中感知历史脉搏、涵养文化自信，彰显了文化与科技融合的巨大潜力。
做好文化和科技的“...
2024.05.17 14:29:00
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人皆学、处处能学、时时可学”逐步照进现实。
教育数字化让优质教学资源跨越山海、联通城乡。我国中小学全部接入互联网，99.5%的学校拥有多媒体教室；国家智慧教育平台应用范围显著扩大，截至去年底，平台累计注册用户突破1亿；“慕课西部行”推动东西部高校共享优质课程，提升西部教...
2024.04.07 09:30:00
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T在提高课堂教学效率方面的确有许多的优势。PPT的引入能为老师节省板书时间，老师用嘴巴和粉笔解释不了的内容，课件可以清楚地表现出来。多媒体教学可以用文字、动画、声音等手段让抽象的表达更为直观的“吸睛”，使得学习方式更加多样化，有利于学生的思维拓宽。
但是不少教师却依...
2024.01.18 17:38:00
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通过卡通图案的描绘，将复杂的语文知识变得形象易懂，激发了学生们的学习兴趣，成了学生眼中的板书达人。
板书本是教学的基本功，但随着多媒体教学设备的普及，一些老师的板书技能逐渐弱化，有的老师甚至已经不怎么写板书了。看着视频中工整清晰、丰富多彩的板书，老师的用心可见一斑...
2024.01.17 14:33:00
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创新供给的缩影，比如湖北襄阳的“盛世唐城”景区夜游，河南郑州的全景式沉浸戏剧“只有河南戏剧幻城”，江苏扬州中国大运河博物馆推出的多媒体互动体验展项目“运河上的舟楫”。这些沉浸式文旅项目通过“服化道”、声光电等多种手段还原场景、营造氛围，充分调动游客的视觉、听觉和...
2024.01.10 09:57:00
