一道数学题之争背后的教学新期待

命题的冲突。一方面，我们必须承认，数学是严谨的，是非分明，1+1就是等于2，这里面蕴含着学科的特点和精确，引导学生追求标准答案是数学学科性质决定的。但另一方面，伴随着这些丰富的真实情境，当孩子基于不同的认知水平和独特见解来分析，本来看似唯一的答案呈现出了多元。当开放题...

https://review.jschina.com.cn/meitiguandian/202407/t20240712_3432275.shtml

“研究生宣讲队”缘何受欢迎

社区，同干部群众开展面对面、互动式的宣讲，推动党的十九大精神走进基层、走进群众。 　　10月下旬，河北大学马克思主义学院结合自身学科性质，组织相关专业的40名博士研究生、硕士研究生成立十九大精神研究生宣讲队，用通俗易懂的方式把十九大精神送到群众中去，形成真学真懂十九大...

http://review.jschina.com.cn/redianhuati/201711/t20171125_1217728.shtml

激发科创活力须破除制度障碍

方面要改善科研人员的福利待遇，解决科研人员的“后顾之忧”。改善科研评价体系，首先应该改变简单的“数论文”形式的人才评价制度，因为学科性质不同，对人才的评价不应以论文“论成败”。其次，在评审科研项目的时候，往往那些“国际热点”、“美英等国家已经在做研究”的项目更容易...

http://review.jschina.com.cn/gdpl/201704/t20170426_419524.shtml

如何看待“教师辞职卖肉夹馍”现象

水的兵”，民办教师流动具有更大的自主性和随意性，不像公办教师要受到体制机制的种种约束。 　　更为重要的是，民办教师收入与其所教的学科性质密切相关。像语数外等中考、高考必考的“主科”教师，因为其教学效果直接决定学校的中高考成绩，事关学校下个年度的招生，所以主科教师在...

http://review.jschina.com.cn/redianhuati/201703/t20170307_175441.shtml

应鼓励学术评价标准多元化

合CSSCI考评细则而被无情降级。如《武汉大学学报（人文科学版）》是全国高校系统中至今唯一坚持只发传统文史哲方向论文的刊物，基于相关学科性质，这些领域的论文被引用率往往很低，达不到CSSCI的要求。这就造成了极为吊诡的局面：评价学术论文和期刊价值的本应是文章水平的高低，如今...

http://review.jschina.com.cn/gdpl/201701/t20170122_7750.shtml

应鼓励学术评价标准多元化

合CSSCI考评细则而被无情降级。如《武汉大学学报（人文科学版）》是全国高校系统中至今唯一坚持只发传统文史哲方向论文的刊物，基于相关学科性质，这些领域的论文被引用率往往很低，达不到CSSCI的要求。这就造成了极为吊诡的局面：评价学术论文和期刊价值的本应是文章水平的高低，如今...

http://review.jschina.com.cn/gdpl/201701/t20170122_8300.shtml