不让移动应用乱了学前教育

来的知识和技能，这种被动的“超前性”难以延续，又因为多少违背了生理和心理成长规律，难言有益于学龄前儿童的兴趣和能力培养。古话说“小时了了，大未必佳”，伤仲永的警示故事我们也都耳熟能详。盲目追求抢跑、超前教育，不仅有可能让幼儿“伤”在了起跑线上，也易加剧教育焦虑，助...

http://review.jschina.com.cn/meitiguandian/202203/t20220302_2955063.shtml

守住“学龄前教育”的本分

如此筛选，反过来又倒逼广大家长不得不对孩子进行超前教育，幼儿园的“小学化”应运而生。 　　有些家长也是不得已。毕竟中国人还有句“小时了了，大未必佳”的成语以及方仲永的警示故事，许多人其实看得明白，孩子除非真有天赋异禀，在学龄前获得的知识和技能多半是靠家庭教育投入堆...

http://review.jschina.com.cn/meitiguandian/201807/t20180716_1761529.shtml

每个孩子独一无二，“鹰爸”并非笑话

求，这种追求本身并没有错。 　　但另一方面，我们又不得不承认，在天赋和能力之间还有很大的鸿沟要跨越，有天赋的孩子常有，但能打破“小时了了、大未必佳”的不常有。每个人的成长路径都充满着风险，何况是天才。相对而言，大众化的教育虽然弊端不少，但仍然是最适合现代社会特点的一...

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