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比如，昆曲青年拔尖表演人才还不够多，优秀专业的昆曲编剧、导演、作曲非常缺乏，等等。因此，我们要努力推动青年演员茁壮成长、拔尖人才成名成家、优秀人才脱颖而出，培养造就更多的名家大师；要强化“小昆班”演员培养，提升昆曲演员队伍规模，更好地推动昆曲艺术青监相继、薪火相传...
2023.08.30 08:44:00
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给孩子一个有意义的童年。有些东西，如果机会失去了，那就永远失去了。让孩子上兴趣班学特长，家长们的心态其实很放松，并不奢望孩子真的成名成家，而是想让孩子至少有个业余爱好，不至于除了学习之外，真的什么都不会。
这些东西你小时候不学，随着年级提高学习压力更大，将来就更...
2017.10.31 00:17:03
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性。
有人说“生子当如孙仲谋，为父当如梁启超”。梁家一门三院士，九子皆才俊，可谓家庭教育的典范。他一生对子女和颜悦色，不强求成名成家。常用家书与孩子互通感情，将对所有子女的关注、欣赏倾注笔端，褒多于贬。相比于“苦难教育”，以同理心推己及子，关注孩子的心性、志趣、...
2017.10.12 10:55:09
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济和社会效益统筹兼顾，用自己的心血和智慧给广大读者奉献出许多精品力作。但是，图省事，钻空子，抄袭他人劳动成果的也大有人在，有的还成名成家，拥粉无数，身价水涨船高。而这一切全拜读者所赐，值得反思和亟待改进。
从事实来看，改变这种现象仅靠一方努力远远不够，既要靠作者...
2017.09.29 11:25:36
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山顶，则完全取决于你自己。
条条道路通罗马。尤其在今天，社会评价的多元性，让我们的选择更为自由宽广，因为每一个行业都可能让你成名成家。也就是说，方向与行业的选择，越来越起不到决定性的影响。
此类榜样，比比皆是。比如没有做科研而是经商的柳传志，比如没有做北大教...
2017.07.20 08:54:41
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山顶，则完全取决于你自己。
条条道路通罗马。尤其在今天，社会评价的多元性，让我们的选择更为自由宽广，因为每一个行业都可能让你成名成家。也就是说，方向与行业的选择，越来越起不到决定性的影响。
此类榜样，比比皆是。比如没有做科研而是经商的柳传志，比如没有做北大...
2017.07.20 09:14:00
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会进步的一种佐证，也是对“读书究竟有何用”议题的启发。
读书的目的，有现实性，也有理想性；有功利性，也有长远性。或许，你不能成名成家，像别人那样在短期内就获得声名与财富，不过读书却开阔了你的眼界、丰富了你的内心、改变了你的思维，让你拥有了与之前不一样的格局，有了...
2017.06.20 14:45:18
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作者：金佩庆
在当下，部分教师为“成名成家”忙于出书、论坛、课题，脱离课堂的现象确实存在。一些地方教育部门的“教育家培养工程”也助长了教师“成名成家”的焦虑感与浮躁气。比如提出本地三五年内要“打造”出多少名“名师”“名校长”，频繁开展各种评比、竞赛，甚至以...
2017.04.06 17:37:31
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可以借此表达观众对她们的敬仰。而更重要的是要把这次授奖当作一个机会，当作一次鞭策。地方戏曲应该借此机会，鞭策自己认真总结大师们的成名成家之路，吸收其中可以借鉴的内容，着力培养新时期的名演员，让新一代的名角来传承前辈的艺术追求，使地方戏曲能够不断地保持和孕育新的艺术...
2017.03.27 09:26:00
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立说、栖身论坛、钻营课题，汲汲于名利却鲜有人想起“钻研教材、钻研教学、研究学生”等现象。实际上，教师本应安身立命的课堂，恰恰在“成名成家”的高歌猛进中成了被遗忘的角落。如此反讽的背后，是一场叫人深省的意义颠倒与价值迷失。
匠人所持的“匠人精神”或“工匠精神”，近...
2017.03.23 16:45:18
