您要找的是不是:成风  成凤  程峰  程丰      
找到相关结果约31条,用时0.012秒
所有结果
标题
正文
 
时间不限
1天内
1周内
1个月内
 
按相关度排序
按时间排序
  1. 代,也是文化自信的一代。 从“00后”们平视世界的目光里,我们看到了什么? 一种视野开阔的视角。视角决定认知。苏轼曾言“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。平视,不是俯视、仰视或侧目,它带着尊重、带着自信,没有任何滤镜,友善而真诚。 一种昂扬向上的姿态。实力造就底...
    2024.10.30 20:19:00
  2. 一代,也是文化自信的一代。 从“00后”们平视世界的目光里,我们看到了什么? 一种视野开阔的视角。视角决定认知。苏轼曾言“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。平视,不是俯视、仰视或侧目,它带着尊重、带着自信,没有任何滤镜,友善而真诚。 一种昂扬向上的姿态。实力造就底气...
    2024.08.25 10:43:00
  3. 为了群众好”的初衷还不够,还要懂得代入群众立场,善于吸纳群众观点、采纳群众意见,才能彰显基层治理的民生温度。 正所谓“横看成岭侧成峰”,即便看待同一事物,不同群体往往也有不同站位,存在一定视角偏差。在基层治理尤其是在预防和化解基层矛盾过程中,善用群众视角,往往是...
    2023.12.14 11:25:00
  4. 面分析关键因素,以整体看局部,以局部看全域,分析单个现象发展的全面过程。 学“辨”与“析”,从“是什么”到“为什么”。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。调查报告同样如此,仁者见仁、智者见智。观点建议孰好孰优虽无明确评判标准,但思考的深度和广度却可见一斑,在成果交流...
    2023.08.23 10:06:00
  5. 面分析关键因素,以整体看局部,以局部看全域,分析单个现象发展的全面过程。 学“辨”与“析”,从“是什么”到“为什么”。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。调查报告同样如此,仁者见仁、智者见智。观点建议孰好孰优虽无明确评判标准,但思考的深度和广度却可见一斑,在成果交流...
    2023.08.25 10:59:00
  6. 我们大兴调查研究,也不妨多一点“穿透”,这样才能拨开重重的云雾,看到“庐山真面目”。 把“上”和“下”的视角贯通起来。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。站在不同距离、不同角度来审视同样的事物,自然会有不同的结论。不少同志调研时习惯于短时间内集中“看点”,看上去视野...
    2023.05.15 20:28:00
  7. 破沙锅问到底”的精神,以蓬勃的热情做到好学、乐学、善学,要有强烈的求知欲和上进心,努力掌握科学文化知识,增强创新精神和能力,垒石成峰、聚沙成塔,如海绵吸水一样,努力在知识的海洋里汲取养分,通过不断学习来增长知识、增加智慧、增强本领,让自己茁壮成长,为今后的发展...
    2022.06.01 17:12:00
  8. 更丰富。城市整体景观能做到“平视很舒适”已属不易,要做到“仰视不压抑、俯瞰也好看”,那就非得精心设计、精致建设不可。“横看成岭侧成峰”,多些视角转换,往往会有新的发现。 城市建设日新月异,也带来不少“成长的烦恼”。比如城市的天际线,会随着高楼纷纷拔地而起而发生...
    2022.02.22 17:28:00
  9. 不懈自主创新,三是搭上实体经济和数字经济融合的快车道。在生物医药、石墨烯、物联网等领域,我省也有很多有优势、有实力的企业。“聚势成峰”把“优势企业”变为“总部企业”,关键是要强化系统整合,从“单打独斗”迈向协同创新,需要在技术和设备的新老交替中实现数字化转型,...
    2021.09.15 10:34:00
  10. 项目现场、攻坚一线、群众身边看真情、察真相、听真言,让基层干部有更多的时间抓落实。 多几把考人考事的尺子,让测评更准。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不同的“考核标尺”对于干部“潜绩”“显绩”的识别度不尽相同,只有多几把尺子,才能甄别“实干家”、识清“两面人”,...
    2020.11.13 09:44:00
1 2 3 4 下一页 尾页