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  1. 太偏了?   有家长就担心了,这样的考题不经意间将消费风气引入了校园,是否让孩子从小就沾染了铜臭味?   也有家长认为,在考查学生数学计算能力的同时,这道“画风不一样”的题目很好地结合了实际,引导孩子接受“盈利”的概念,这种尝试应该鼓励。   两种观点都有道理。需要注...
    2018.01.22 16:31:00
  2. 太少,甚至完全没有。   一个科学院院士,不去研究现实的科学问题,反而去研究佛经研究真气,实在是误入了歧途;再不讲实证数据,不讲数学计算,纯拿个人感受说事儿,那就更是科学的悲哀。这不太像是遵从科学理念致力于科学研究的院士,反倒更像是玄幻小说里玄而又玄的玄士。   新...
    2017.06.12 09:25:00