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  1. 孔子,是他实现了由“学在官府”到“学在民间”的转变,其有教无类、因材施教的教育理念,为后人诠释了推动教育公平的真谛。近如陶行知、晏阳初、梁漱溟等,他们都曾深入穷乡僻壤,奉献于乡村教育、大众教育,致力于促进教育公平,成为教育工作者的楷模。今天的教育工作者,特别是发...
    2017.06.05 16:35:00
  2. 在。他们是本土化综合发展的一批先行者。其中和张謇几乎齐名的,也被毛泽东高度肯定的,还有卢作孚。但早期乡村建设的大家,无论是梁漱溟、晏阳初、卢作孚、黄炎培、陶行知,还是张謇,第一个真正把乡村发展实践和地方发展结合在一起的,是张謇。   张謇的村落主义是他发展南通实业的一个...
    2017.03.30 09:09:34
  3. 认识水平。学会调查、勤于调研,是即将走向社会的大学生需要养成的习惯。   研究农村社会状况是过去一百年间贯穿始终的传统。梁漱溟、晏阳初提倡平民教育、乡村建设;毛泽东在湖南考察农民运动、在江西苏区展开系列调查研究;上世纪五十年代末六十年代初,中央提出“大兴调查研究之...
    2017.02.28 10:43:03