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工作这篇“大文章”，让各类人才各得其所、各展所长，建功立业、奋楫沧海。
“涓滴成海”拓其源。“河海不择细流，故能就其深。”秦国纳李斯之谏而成“大一统”伟业，古往今来，人才都是富国之本、兴邦大计。当前的中国，正抢抓新一轮科技革命和产业变革，加快建设世界重要人才中心...
2024.04.24 08:40:00
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展的两端，“慎独”既包括“慎始”也包括“慎终”，然而“慎始”不易，“慎终”更难。揭开尘封的历史，“善始者实繁，克终者盖寡”。秦国李斯绝贤人、亲小人；南宋秦桧专权妄行、残害忠良；清朝和珅目无王法、横行贪敛，他们早年意气风发，终因一念之差毁国败家，慎终之难，可见一...
2023.11.24 12:36:00
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也是对广大人才发出的“求贤令”。
功以才成，业由才广。人才之于国家的重要性，之于发展的重要性，不言而喻。秦王嬴政废“逐客令”而得李斯，成就大一统霸业。齐桓公不计前嫌重用管仲，成为春秋首霸。封建帝王将相的“求贤榜”、“英雄贴”，求的是江山永固，有其历史的局限性和...
2021.10.22 09:20:00
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所学到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和效果。简单来说，隐性课程就是一所校园的学风、校风和师生关系等氛围。
在《史记李斯列传》中记载着一个有趣的小故事。一次李斯在厕所，发现几只老鼠正在小心翼翼地吃着粪便，见有人来，便吓得惊慌逃窜。而李斯联想到自己所管...
2019.10.30 08:53:00
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有句话发人深思：干事者方能用干事人。
秦穆公不仅爱才，且“人之有技，若己有之”。结果，“士不产于秦，而愿忠者众”。恰如李斯所言：“昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来邳豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西...
2018.12.25 08:53:00
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宫廷方面又分前朝与后宫。朝堂之上“大开明堂受朝贺，诸侯剑珮鸣相磨”，既有嬴政与吕不韦的君相矛盾，又有嬴政与成蛟的夺位之争，更有李斯的政治抱负与秦国统一过程中的宏图伟业，一曲战国风云尽在剧中；后宫之内“露湿晴花春殿香，月明歌吹在昭阳”，丽姬与秦王相爱相杀的情感...
2017.09.11 09:15:00
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