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  1. 师范大学搭建简牍学术资源数据共享平台,提高简牍研究效率和精确度;兰州大学与甘肃简牍博物馆共建“读简班”,带领学生按照简牍释文进行校勘,打牢基本功。学科研究的推陈出新,让穿越历史的简牍熠熠生辉,吸引更多年轻人投身其中,更快地得其门径而入。 冷门不冷,绝学未绝。甲骨...
    2024.09.02 14:17:00
  2. 校应优化古籍学科专业设置、完善古籍人才评价标准,培养学生看原典、读古注的良好习惯,推动学生充分理解古籍的深厚内涵。学生应积极锻炼校勘、训诂等相关专业技能,丰富学术研究的“工具箱”,主动承担起入古出新的学科责任。学科与人才“双向奔赴”,有助于推动新时代古籍工作再...
    2024.04.08 17:25:00
  3. 假思索地人云亦云,归根结底是缺乏独立思考的能力,是思维的“懒惰症”。   在古代,大量假托孔子、曾子之名的伪书应时而生,古人通过校勘、目录等小学工夫辨章学术、考镜源流;而现代,利用检索系统的火眼金睛,假名言很容易就能识破;通过法律手段,一些恶意捏造他人言论者必...
    2019.05.10 10:54:00

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