【地评线】荔枝网评：“童”心奋进，让“祖国的花朵”绚丽绽放

特约评论员/刘鑫 在江苏无锡，有关部门开展“护苗”法治教育，通过组织学生参与模拟法庭、讲解法庭审理程序等方式，引导未成年人学法、守法、用法，以司法之力护助健康成长；在河北保定，当地小学组织孩子们到农业园区开展研学活动，体验无土栽培种植等技术，培养热爱劳动好习惯；在...

http://review.jschina.com.cn/zjep/202406/t20240601_3414569.shtml

大学生法治教育要加强“四个实践阵地”建设

设置。整合优化高校思想政治理论课程、法学专业课程与高校非法学专业的“专业法学”课程教育资源，制定法治课程标准，开设法律文书写作、模拟法庭庭审等法律实务课程，帮助大学生掌握法律知识。加强师资建设。配强高校法治教育师资队伍，安排法学专业教师为其他院系指导，提升指导学...

http://review.jschina.com.cn/sph/202312/t20231215_3334356.shtml

把大学生法治教育摆在更加突出位置

以时代思维优化宣传方式，立足移动化、互动化、可视化的潮流趋势，加强新技术新媒体运用，开发用好手机学习客户端，举办舞台剧、辩论赛、模拟法庭等多样化活动，提升法治教育的感染力、传播力、影响力。 牢牢把握大学生法治教育的关键力量。高校教师队伍的法治素养，直接关乎大学生法...

http://review.jschina.com.cn/gdpl/202308/t20230823_3271393.shtml

让法治种子在青少年心中生根发芽

苏昆山某中学结合国家立法，组织学生对相关法律草案进行学习和讨论，提出自己的意见和建议；河北张家口某小学，定期以真实案例组织开展“模拟法庭”活动……近年来，不少地方做出积极尝试，让法治意识内化于心、外化于行，值得肯定。 提升青少年法治教育效果，还需要家庭、社会共同...

http://review.jschina.com.cn/meitiguandian/202203/t20220324_2967668.shtml

值得称道的“红领巾法学院”

生少数学生打架、骂人、随意旷课、校园欺凌等不良行为，有的甚至导致了严重后果，令学校和家长十分头疼。开设“红领巾法学院”，让学生在模拟法庭里充当角色，直接接受法治教育，就会让他们认识到打架、骂人、搞校园欺凌等不仅是违反校规的，也是违法的，从而自觉约束自己的言行；能...

http://review.jschina.com.cn/suwangyuanchuang/201811/t20181109_2032051.shtml

法治教育进学校不能流于形式

　　我们欣慰地看到，一些地方既抓住了普法工作的主要矛盾，也抓住了矛盾的主要方面。如坚持以培养法律意识和养成守法习惯为重点，通过“模拟法庭”、法治手抄报等法治宣传教育活动，大力普及防治校园欺凌和校园暴力相关法律法规知识，引导学生自觉抵制校园欺凌和校园暴力。从总体看...

http://review.jschina.com.cn/meitiguandian/201809/t20180919_1923601.shtml

培养法学教育的主体意识

学教育必须追求理论理性和实践理性的统一,需要我们在学科建设和课程设计中将原理、规范和操作妥善结合。未来的法学教育,有必要继续探索在模拟法庭、法律谈判等实践课程上的“双师同堂”,鼓励教授与实务部门工作者同时走进课堂,从不同侧面训练学生,防止这种交流变成形式主义。 　　法...

http://review.jschina.com.cn/gdpl/201705/t20170509_476524.shtml

厚培法治中国的人才根基

学资源的引入，正是要避免法科学生在道德判断上的凌空蹈虚和知识学习上的抽象空洞，忽视了经验和技术。未来的法学教育，有必要继续探索在模拟法庭、法律谈判等实践课程上的“双师同堂”，鼓励教授与实务部门工作者同时走进课堂，从不同侧面训练学生，防止这种交流变成形式主义。 　...

http://review.jschina.com.cn/meitiguandian/201705/t20170508_471970.shtml

为少年模拟法庭进校园点赞

　　“鉴于被告人王东、李强犯罪时均不满十八周岁，系未成年人，可减轻处罚……”这是5月3日下午青海省西宁市城中区南川东路小学少年模拟法庭中的一幕。法庭上，学生分别扮演了审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人、被告以及律师等不同的法庭角色。整个庭审程序分为开庭、法庭调...

http://review.jschina.com.cn/redianhuati/201705/t20170504_452126.shtml