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的结论。这虽与标准答案不一致，却展示了学生将知识应用到实践的能力。比起直接扣分，老师给予鼓励分并注明答题要求，是不是更能保护学生的学习热情？
一道小学数学题的评阅，反映出的问题其实在学科之外。网友们对标准答案和评分标准的质疑，本质上是对刻板僵化的教学方式的不满，对...
2024.10.29 14:59:00
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在学习原专业的基础上，可以根据自身的兴趣和职业发展需求，选择微专业进行学习。微专业学习不仅能有效拓展学生的学术视野，让学生在有限的学习时间内获得较为系统的跨学科知识储备，更为重要的是，学生经过交叉学习，能够更高效、更敏锐地发现学习兴趣，提高学习效率，初步规划接下...
2024.11.06 11:17:00
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动，一旦发现不对的苗头及时派人制止，为青少年的成长撑起坚实的保护伞。
更重要的是，学校和家长应帮助青少年树立正确的价值观。在日常的学习和生活中，可以用孩子们易于接受的方式加强生命安全教育，如具体的案例讲解或情景演绎等，破除所谓“死亡游戏”的神秘色彩，让孩子们真正意...
2024.11.05 17:46:00
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速、高效地完成任务，不仅要学会“十根指头弹钢琴”，更要时刻保持本领恐慌的紧迫感，不断提高素质本领、更好履职尽责。。要保持谦虚谨慎的学习态度，给自己“清零”，虚心向群众学、向领导学、向同事学，不断见贤思齐、补齐短板。要用好知行合一的学习方法，坚持学以致用，在学习和...
2024.11.04 15:48:00
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原味呈现古籍的基础上，实现了全文检索、繁简转换以及做笔记、注解、修订等功能。更多古籍变得可视化、可触摸、可交互，有助于激发更多人的学习和研究兴趣，进一步壮大专业人才队伍。
文化的力量，在于浸润人心。以数字技术开发古籍，创作生成新的文化作品和产品，反映当代人的情感...
2024.11.04 14:45:00
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相比，板书具有即时、动态等特点，便于教师根据课堂情况实时调整。如今，许多教师将板书与新媒体技术相结合，丰富的教学手段带来更加深刻的学习体验。
一支粉笔书写育人初心。黑板前，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都带来潜移默化的影响。著名工程教育家刘仙洲十分重视板书...
2024.11.04 14:28:00
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分工合作、提升社交能力、增加同理心、塑造独立人格、收获劳动带来的快乐与幸福。
北京师范大学心理学的许燕教授曾表示，不要只盯着孩子的学习成绩，而忽视了生活技能的培养，这对孩子的未来发展并没有好处。许多教育工作者持有的这个观点也是有科学研究为佐证的。儿童心理学家皮亚...
2024.10.30 17:22:00
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不一，但凭借坐在前排的距离优势，学生再也不怕听不清老师“划重点”。
尽管“坐前排”未必等于学习态度端正，但这通常意味着学生有更强的学习意识。不难发现，靠近讲台的中心位置往往是“学霸”聚集之处，这是因为学生坐在前排通常难以懈怠地睡觉、玩手机，老师的目光或能帮助学生...
2024.10.30 17:50:00
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持。
以“大白话”阐释政策，好入耳更入心。咬文嚼字说官话，群众不爱听也不愿听，想要讲好宣传好党的创新理论、方针政策，“有距离感”的学习灌输行不通，要知道“话须通俗方传远，语必关风始动人”。党的方针路线群众听得懂、听得进，政策制度才能焕发出强大的生命力。阐释好党的...
2024.10.28 18:36:00
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堂并不止于校内。与生态文明有关的重要节点、新闻事件，往往自带“流量”，是开展生态文明教育的生动课堂。此外，常态化构建贴近真实生活的学习场景，亲近自然、寓教于乐，也能让青少年在自然教育中更好体认和尊重生命万物。我市各个生态文明教育基地就常年人气爆棚，“江豚一家的一...
2024.10.29 17:57:00
