找到相关结果约52条,用时0.04秒
所有结果
标题
正文
 
时间不限
1天内
1周内
1个月内
 
按相关度排序
按时间排序
  1. 960万平方公里的辽阔大地上徐徐铺展。在闪闪发光的日子里,我们真切地感受到个体的幸福欢愉与国家的富裕强大相依。 “中国红”不仅涌动在真实世界,打开社交媒体,五星红旗渐变色的头像霸屏。许多网友自发地参与“我为祖国比心”“我与祖国的高光时刻”等话题,万语千言,最后都回归到...
    2024.10.03 07:08:00
  2. 地出现,令爱丽丝无法逃离。这是不是像极了不少孩子沉迷网络的状态?更危险的是,长期“屏幕暴露”会诱发“四无”表现——学习无动力、对真实世界无兴趣、社交无能力、对生命价值无感受,索性沉溺其中。 怎样避免入“洞”呢?关键是家长要和孩子站在一起。如果家长不亦乐乎地刷手机,让...
    2024.09.13 17:57:00
  3. 拥抱更美好的智能时代,我们更需厘清技术的边界。未来,或许人工智能会让一般的知识生产打折扣,但我们不应失去创造性;或许虚拟世界的影响越来越大,但不应让真实世界的意义消散。再强大的人工智能也只是辅助工具,在计算和逻辑之外,还有更美好的世界,值得我们不懈努力去实现。...
    2024.04.10 09:17:00
  4. 智能与高效不是神话。理由就是目前AI生成虽然高效,但可控性不足:无法洞见、推理能力差、人文素养差,以及人工智能的知识总量远远落后于真实世界而重要的知识,无法量化或传递,在视频应用的场景中,能展示远不等于能实用,等等。 “听说时不相信是真的,播放后看不出是假的”,人工智...
    2024.03.03 11:29:00
  5. 媒体的崛起证明了这一点,使得全球沟通、分享和交流成为可能。然而,我们也必须警觉于数字化可能带来的种种负面效应,从过度依赖技术到对真实世界的疏远感,甚至影响到我们的心理健康。面对这些新的问题和挑战,深入的思考和研究是必要的。最终,真正的数字化追求不仅仅是技术的进步,...
    2023.10.27 22:38:00
  6. 考核。以更加科学的评价来引导教师从应试的教学回归到素养的教学,让孩子把更多时间和精力用于学习兴趣激发和学科思维培养,增强学生认识真实世界、解决实际问题的能力,形成身心健康、乐学爱学、全面发展的成长态势。 对人才培养的深层谋划。培养孩子的学习兴趣和思维品质,是国家和...
    2023.10.09 09:45:00
  7. 光,却汇聚成星辰大海照亮整个世界。 “凡人微光”折射平凡的你我生活。如今,日新月异的网络世界在带给人极大的视觉刺激背后往往会忽视真实世界的美好和爱,那些掩饰在平凡之下的大爱,那些被忽视的真善美,那些负重前行的坚韧力量成为人们习以为常而不加重视的部分。今天,好评中国借...
    2023.07.17 17:41:00
  8. 能自律和自主,学习无动力,学习过程不完整,未能习得学习方法,或直接影响其后续学业与升学。四是伴随同伴与社会交往的减少,一些学生对真实世界的兴趣减弱,有的沉迷于游戏和各种社交媒体。此外,一些学生心理韧性下降,积累了或隐或显的各种心理问题,如焦虑、抑郁等。 随着疫情防...
    2023.02.07 09:38:00
  9. 比拟的优势。其次要探索新型社区教育方式。不同于正规教育的封闭性,社区教育最重要的特点是开放性,鼓励孩子们面对社会问题、发现和感受真实世界,这恰与当前国际前沿的“项目式学习”理念契合,以社区生活为蓝本设计创新型教育内容,蕴含着巨大潜力。社区教育的另一特点是实用性,可...
    2022.07.26 17:45:00
  10. 己的“生活圈”,说说大学的收获,听听他们的叮嘱,讲讲未来的规划。我们看到,一些曾经刷手机刷掉青春“流量”的大学生,开始把目光投向真实世界的人和事。为远方朋友开线上生日会、给身边同学补习功课、当校园师生的专属“托尼”、和敬老院陌生的老人们线上聊天……他们用善意来回报...
    2022.04.27 08:56:00
1 2 3 4 5 6 下一页 尾页