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记指出，“我们的文化自信就是从真正能证明我们的久远历史中来”。很长一段时间里，我国考古学研究主要聚焦地层学研究，以及对实物资料的类型学研究，而对创造这一区域文化主体人群的组成及来源研究较少。我国历史悠久，考古遗址众多，携带大量历史信息的古人遗骸也需要及时加以科学...
2024.08.02 11:24:00
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动教育模式，提升家庭在劳动教育中的主动性，形成以家庭为基础、学校为主导、社会为支撑的劳动教育格局；打造基于不同劳动类型、指向不同类型学生发展、面向不同社区或家庭的劳动教育典型案例，推进劳动教育的常态化、多样化、高质量实施。
强化师资，建构长程式培养劳动教育教师的机...
2024.07.25 13:45:00
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一体化建设。”青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。要加强对不同学段、不同类型学校思政课建设的分类指导，根据思想政治教育规律和学生成长规律科学设置具体教学目标，鼓励各地高校积极与中小学开展思政课共建，真正打通...
2022.09.20 13:45:00
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考试压力、完善质量评价、营造良好生态等方面同样发力，进一步均衡教育资源配置、优化教育评价方式、深化中考改革、畅通职业教育，让不同类型学生都能有出彩未来，更好构建起健康、理性、和谐的教育生态，办好人民满意的教育。
《 人民日报 》（ 2021年09月30日 第 05 版）
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2021.09.30 08:33:00
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明，自然科学与社会科学交叉互补、深度融合，是探索人类文明演进的重要途径，也是学科发展的趋势。在科技飞速发展的背景下，仅将地层学、类型学等视作主要研究方法的考古学难以获取更丰富的古代信息，仅掌握分子生物学技术也难以完全阐释人类行为的深层动因。只有打破学科壁垒，将分...
2020.07.03 08:46:00
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家庭劳动,是家长必须做好的必修课。
学校劳动教育要规范化。德智体美劳全面发展,是学校教育的具体内容和方向。学校要针对不同学段、不同类型学生的特点,以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容定期开展劳动教育,让学生在学习知识的同时体验劳动的艰辛与快乐,在劳动中培养团...
2020.03.30 18:40:00
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民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育应当坚持目标导向,针对不同学段、类型学生特点,设定不同的教育目标。比如,小学低年级要注重围绕劳动意识的启蒙,让学生学习日常生活自理,感知劳动乐趣,知道人人都要劳动;小学中高年...
2020.03.29 21:04:00
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应用型人才茁壮成长，切实克服功利化、工具主义等倾向，改变同质化现象。
科研体制改革要有利于支撑高质量的人才培养，有利于不同类型学科的和谐发展，有利于科研队伍的相对稳定。科研机制改革要有利于创新成果的孕育和产生，有利于“把论文写在祖国的大地上”，有利于形成良好...
2017.09.28 19:51:41
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