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生态文明教育进学校、进企业、进社区、进机关，并连续多年组织开展“我是环保小局长”活动，引导学生关注身边的生态环境，鼓励青少年通过自主探究，发现问题、分析问题、设计解决方案、践行环保行动，通过“小手拉大手”带动同学、家庭、社会共同参与。2022年，该项目被生态环境部、中...
2024.10.29 17:57:00
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研标准，强化素养型、分层教学。如同是“盟友”的福建省福州第一中学，将小组合作学习、个别学习作为教学组织形式的重要部分，推动学生的自主探究、体验式学习；浙江省镇海中学通过独具特色的文化浸润机制、延伸联合培养机制，全面关注学生的创新精神与实践能力，发掘培育资优学生等。...
2023.03.30 10:29:00
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大教师、机构应以身心健康为核心倡导对学生进行生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等，通过引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现更有价值的自主成长。
当然，也要避免“停课不停学”形式化、简单化。有基层老师反映，个别学校要求老师在假期中每天给学生在线布置...
2020.02.11 12:16:00
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值得研究？这其中超越时空的价值是什么？带着这些问题去研读国学经典，无疑可以有效提高学生思考与分析问题的能力。除此之外，为了让学生自主探究经典中蕴藏的价值，就不能仅仅停留于诵读和讲解，不妨采用主题讨论的思维训练方法，启发学生自己去思考和领悟。当然，讨论的主题应与当下...
2019.05.17 09:08:00
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