建强“生力军”当下真功

洒润新芽。只有针对性、系统化、精细化的培养锻炼，才能助推年轻干部更好成长成才。强化理论武装，组织年轻干部常态化开展融合式自学、讨论式研学、集训式深学、沉浸式践学，推动年轻干部实现个人学习有心得、集中学习有组织、交流研讨有碰撞，在深学细悟党的创新理论中切实提升政...

http://review.jschina.com.cn/xfep/202311/t20231103_3311585.shtml

多一点“欣赏性批评”

部，多一些压担摔打、指导帮带，安排到关键吃劲岗位“多经事”；对自我意识较强、心理承受能力较弱的年轻干部，多采取提示性、渐进式和讨论式谈话，耐心细致地引导启发，以求强筋健骨、提振信心。批评只是手段、不是目的，要坚持以评促改、以评促进，引导年轻干部敢于直面问题、反...

http://review.jschina.com.cn/xfep/202205/t20220520_3003231.shtml

【地评线】“以小见大”让党史学习教育“走深走实”

育飞入寻常百姓家。 “小故事”讲清“大道理”，以实例深体民意。天边不如身边，道理不如故事。一味地对普通党员及群众进行大道理、大理论式的宣讲灌输，会让人坐不住、听不进、记不住，极大影响党史学习教育成效。要体现民意导向，深入调研了解掌握群众所思所想，把“群众想听的”...

http://review.jschina.com.cn/dipingxian/202112/t20211202_2904551.shtml

打造创新创业人才培养高职样本

需求”、企业“真项目”融入课程，实现双创教育在专业课程的全覆盖；在教学方式上，专业主干课程教学运用行动导向、头脑风暴、探究式、讨论式等方式，在专业学习中培养学生创新意识、创新精神和创新创业能力。 实践是“主动仗”。高职院校要着力贯通课内与课外、实践教学与社团活动...

http://review.jschina.com.cn/sph/202109/t20210914_2853405.shtml

社交化让阅读不再孤独

书评、制作“拆书”视频来分享个人心得，并以此为媒介找到志同道合的朋友。 真正有质量的社交化阅读，不能只是表面热闹，不能只是单纯评论式、点赞式的互动。如何鼓励独到的个人见解进而引发联动思考，如何让每一种声音都得到倾听，有赖于互联网平台与渠道进一步完善，为社交化阅读...

http://review.jschina.com.cn/meitiguandian/202004/t20200430_2542402.shtml

小学期末考“时事议论”题也是在考家长

×》《我的××》……在很多过来人的印象中，小学生作文大多数是上述款式，真的没想到现在竟然会出现评述“公交车坠江事件”之类的时事议论式作文题。 　　令人耳目一新的小学生作文题，获得了如潮好评，但也不乏有人质疑其是否超纲。通常情况下，小学阶段的作文并没有议论文概念，...

http://review.jschina.com.cn/meitiguandian/201901/t20190124_2191121.shtml

让教师减负成为教育发展新动力

和各部门要形成共识、多方协同，让教师专注教育、专注教学。要发挥教育考核评价督导改革的作用，让评价变帮扶，让评价变诊断，而非定性结论式考核。 　　教师减负不仅是帮教师，更是帮教育，如果教师队伍“垮塌”，其直接后果就是教育难现美丽，教师职业不再美好。如果这样，如何让...

http://review.jschina.com.cn/meitiguandian/201901/t20190123_2188690.shtml

凝心聚力推进素质教育

信息技术优化课程设计和流程，以为中小学生减负、让学生增能为目标，不断创新教学方法、教学内容和人才培养模式，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。 　　引导家庭理解和支持素质教育。应引导学生家长打破功利主义成才观的桎...

http://review.jschina.com.cn/meitiguandian/201808/t20180815_1837877.shtml

城市基层党建如何进一步彰显治理效应

试图把隶属不同系统、掌握不同资源、比较松散的党组织联系成为紧密型的共同体。 　　但从调研情况看，有的地方区域化党建陷入了一种悖论式发展状态：形式上，区域化党建形成了全覆盖、广吸纳、动态开放的基层组织形态；但特征上，比较多地表现为碎片化、零星状，街道社区党建引领...

http://review.jschina.com.cn/gdpl/201707/t20170704_739132.shtml