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系、利益所累。“心底无私天地宽”，只有无私才能无畏，才能既充分敞开思想又不泛泛而谈，既正视自己的问题又勇于指出别人的不足。
金无足赤，人无完人。出现问题并不可怕，存在过错也在所难免，可怕的是讳疾忌医、视而不见，长此以往，老问题复燃、新问题萌发、小问题坐大，最终“...
2023.08.28 14:15:00
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”贯穿于学习始终，补精神之钙、固思想之元、培为政之本，做到初心如磐、使命在肩。
品“差距”之味，学“刀刃向内”的勇气自觉。“金无足赤，人无完人。”工作过程中，问题和差距是客观存在的，正视不足、紧盯差距，才能找到努力的方向和目标。要下足“自检”真功夫，在学习先进典...
2023.08.19 12:18:00
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”贯穿于学习始终，补精神之钙、固思想之元、培为政之本，做到初心如磐、使命在肩。
品“差距”之味，学“刀刃向内”的勇气自觉。“金无足赤，人无完人。”工作过程中，问题和差距是客观存在的，正视不足、紧盯差距，才能找到努力的方向和目标。要下足“自检”真功夫，在学习先进典...
2023.08.15 15:50:00
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良药”，不怕“丢面子”、“跌份子”，更不能把同志的“苦口婆心”当作对自己的打击。即使有所偏差，也要做到有则改之、无则加勉。
金无足赤，人无完人。有缺点错误不可怕，可怕的是“讳疾忌医”，爱面子、装糊涂，遮遮掩掩“不愿说”。长此以往，小问题也会演变成大问题。直面问题...
2021.12.31 09:37:00
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良药”，不怕“丢面子”、“跌份子”，更不能把同志的“苦口婆心”当作对自己的打击。即使有所偏差，也要做到有则改之、无则加勉。
金无足赤，人无完人。有缺点错误不可怕，可怕的是“讳疾忌医”，爱面子、装糊涂，遮遮掩掩“不愿说”。长此以往，小问题也会演变成大问题。直面问题...
2021.12.31 09:37:00
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“金无足赤，人无完人”，出自宋时戴复古《寄兴》一诗。意思是黄金无法追求足色，白璧会有细微瑕疵，对人不应求全责备。这提醒我们用人识人主要看优点，不能盯着细微的缺点不放，应客观、辩证、公正地评价人，并以全面、发展的眼光来选人用人。
据《左传》记载，秦晋殽之战中，秦穆...
2021.12.27 12:08:00
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扛在肩上，勇于拿出爬坡过坎、闯关夺隘的勇气，战胜前进道路上的一切艰难险阻，创造出经得起实践检验的成就。
差距找“准”。“金无足赤，人无完人。”党员干部或多或少存在这样那样的问题，有问题并不可怕，可怕的是不敢直面问题，这就需要每名党员干部找差距时力求“准”。党...
2019.09.06 16:00:00
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金无足赤，人无完人。没有人是完美无缺的，主动亮丑就是暴露问题、寻求改进、提升自我的密钥。党员干部只有自觉亮丑而不藏拙，多让组织、群众给自己把把脉、治治病，才能在“亮丑”中“治丑”，由“拙”变“巧”，让自己得到真正的成长。
现实生活中，不少人总想藏住自己...
2019.04.19 08:49:00
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专家”是如何审核的？如此明显错误，又是如何在博物馆工作人员的眼皮底下长时间存在的？究竟是视而不见还是根本就没好好看过？
金无足赤，人无完人。出现差错或许在所难免，但博物馆展品出现原则性错误，却令人难以容忍。这就像历史老师误将关公战秦琼作为历史事实教给学生一...
2018.10.09 17:25:00
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”教书育人，亦是教师本分。二则，众所周知，一所综合性的大学，其核心功能不外乎三项：社会服务、学术研究、人才培养。
不过，金无足赤人无完人，有时要求一名大学教师，既擅长研究，又擅长教学，也未免求全责备。从实际出发，对大学教师的考评体系，理应从单一走向多元。故...
2018.08.06 08:55:00
