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时代，把读书当成一种习惯坚持下来的人似乎越来越少了。然而，与传统阅读不同的是，这种“悦读”是碎片式的，是快节奏的，甚至是囫囵吞枣不求甚解的。
“全民读书”是我们的理想，“读书社会”是我们的愿景。当前，面对人们读书的现状，读书已经成了我们的一个社会问题，距离“全民...
2017.01.25 11:05:27
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深版主（网名紫雨） 。作者周晓霞老师说，策划这套书，是希望能培养孩子们对国学的兴趣，也为将来中学的古文学习初步打下一定的基础，“不求甚解，熟读成诵”就达到了初步目的。与图书市场上的同类文言启蒙类图书相比，《小学文言一百课》这套书最大的亮点是，除了选文浅显易懂、轻松有...
2017.03.06 09:24:00
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深版主（网名紫雨） 。作者周晓霞老师说，策划这套书，是希望能培养孩子们对国学的兴趣，也为将来中学的古文学习初步打下一定的基础，“不求甚解，熟读成诵”就达到了初步目的。与图书市场上的同类文言启蒙类图书相比，《小学文言一百课》这套书最大的亮点是，除了选文浅显易懂、轻松有...
2017.03.06 09:24:00
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深版主（网名紫雨） 。作者周晓霞老师说，策划这套书，是希望能培养孩子们对国学的兴趣，也为将来中学的古文学习初步打下一定的基础，“不求甚解，熟读成诵”就达到了初步目的。与图书市场上的同类文言启蒙类图书相比，《小学文言一百课》这套书最大的亮点是，除了选文浅显易懂、轻松有...
2017.03.06 09:07:00
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不仅阐明了调查研究在决策中的重要意义，而且从六个方面交给了调查研究的方法，如果按照这个决定去调查研究，就一定能克服“粗枝大叶、不求甚解、自以为是、主观主义、形式主义的作风”，就一定能够力戒空疏，力戒肤浅，扫除主观主义作风。调查研究中的官僚主义、形式主义和主观主义...
2017.03.19 11:34:17
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觉得有些委屈。事后逐渐感觉到,佟老师的批评是对的。他对民法体系的分析是经过深思熟虑的。更使我受益的是,佟老师当时批评的是我自己那种不求甚解、人云亦云的学习心态。在自己做了教师之后才渐渐发现,成功没有捷径。学术上来不得半点投机取巧和虚伪骄傲。回忆起佟老师的严厉批评,自己...
2017.04.05 03:35:38
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有何用，开卷读书即有益。抱着这种心态，读书实际上是一件很美好的事情，不少人在家书中也都以自己的亲身经历讲述读书的乐趣。“好读书，不求甚解”的五柳先生陶渊明就在家书中写道：“少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。”明末文学家、书画家陈继儒在《安得长者言》中则说：...
2017.04.23 10:01:27
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好读书”。“要读书”乃是“五经勤向窗前读”，与之相反，“好读书”偏偏是闲来无事好读书。以前读陶渊明的《五柳先生传》里说“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，常常觉得不着边际。因为既然要读书，便应该正襟危坐、皓首穷经，衡量得失，怎么能“不求甚解”呢？这分明是“...
2017.04.24 16:36:00
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谣言识别与真相传播。
这是一个碎片化阅读的信息时代，移动端的智能化，加深了这一趋势。媒体片面追求流量和速度，用户依循阅读惯性不求甚解，两者的合谋造就了一个资讯失真媒介世界。
失去了传统编辑的把关，如果新媒体在算法和数据识别上，也一味追求爆点而非“溯源”的职...
2017.04.25 12:25:00
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读、精读之分，要在精读上下功夫。读书要讲究“沉浮”之理，能“钻”得进去，又能“走”得出来。陶渊明在《五柳先生传》中说，“好读书，不求甚解”。意思说读书要揽大端、抓精华，不要孜孜于过度而繁琐的考证。现在把“不求甚解”作为贬义词，这是违背了陶公的原义的。做学问，更重要...
2017.04.27 07:55:00
