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  1. 死之后,也心痛惋惜落下几滴惜才的泪。   《诗经》 里的“岂曰无衣”出自兵甲鲜明的秦地。“岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇。……岂曰无衣? 与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行。”偕行与否,要看天意,但同袍同泽的深情,却是人的主观意志。   而说来奇妙...
    2017.08.09 10:10:27
  2. 一寸山河。早在两千多年前的《诗经》里,秦国人民在抵抗西戎入侵时就豪迈地唱起了《无衣》:“岂曰无衣?与子同袍!王于兴师,修我戈矛。与子同仇!”谁说军备不足?我愿与你同披一件战袍,共赴战场、共赴国殇;汉唐时期,戍边的将士们常常一边在戍客思归、于边关苦寒中思念家园,又一...
    2018.10.04 09:50:27
  3. 刻的表现更能反映这座城市的大气包容。在这场直面疫情的艰苦阻击战中,我们感动于“民吾同胞,共渡时艰”的贴心关怀,振奋于“岂曰无衣,与子同袍”的同仇敌忾,鼓舞于“虽千万人吾往矣”的最美逆行,更见证了“胸怀大局,冲锋在前”的首都担当。事实说明,万众一心、众志成城,面...
    2020.01.29 14:28:00
  4. 一起提议唱一首《我们和我的祖国》吧…就这样一路高歌,比此打气结束了今天一天的战“疫”。 岂曰无衣,与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。岂曰无衣,与子同泽,王于兴师,修我矛戟,与子偕作。 虽然我们来自江苏不同的城市,彼此之前并不认识,但是一个共同的目标,让我们成为...
    2020.03.04 18:22:00
  5. 一起提议唱一首《我们和我的祖国》吧…就这样一路高歌,比此打气结束了今天一天的战“疫”。 岂曰无衣,与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。岂曰无衣,与子同泽,王于兴师,修我矛戟,与子偕作。 虽然我们来自江苏不同的城市,彼此之前并不认识,但是一个共同的目标,让我们成为...
    2020.03.04 18:22:00
  6. 物形象塑造的重要看点,也是该剧的关键所在。 《离歌》充满了浓厚的悲壮之美。饶有意味的剧名里既饱含母子分离之悲情,更有“修我戈矛,与子同仇”之壮怀。以“菊兮”作为主人公之名,也是很好的意象。菊花,盛开于“悲乎秋兮”之秋天,有着高洁坚韧的品格,这与革命母亲“菊残犹有傲霜...
    2021.03.04 09:50:00
  7. ”的情怀,屈原“存君兴国”的志向,从不同角度反映了古代政治家以天下为己任的爱国思想;《诗经》中“王于出征,以匡王国”“修我戈矛,与子同仇”等诗句,则抒发了平民百姓抵御外侮、保家卫国的爱国情怀。因此早在先秦时期,爱国主义就已经成为我国传统文化的重要组成部分,流淌在中...
    2023.07.05 10:54:00